L'enfant a rampé - et c'est un événement important dans sa vie. Cette compétence est la première compétence qui vous permet de vous déplacer indépendamment dans l'espace.
L'étape de ramper est nécessaire au corps de l'enfant pour le développement du système musculo-squelettique, le préparant à la charge verticale, qui remplacera le rampement. Dans cette ressource, nous vous montrerons quand et comment les bébés commencent à ramper, et comment des exercices efficaces peuvent aider les parents à encourager leur bébé à ramper.
Normes et conditions
Le nouveau-né n'a pas de compétences musculo-squelettiques, à l'exception des réflexes inconditionnés, qui comprennent la préhension, le redressement du corps "en ligne" en le tenant le long de la colonne vertébrale, l'écartement des bras sur les côtés et l'éloignement des jambes de l'avion en position verticale. Quelques semaines seulement après la naissance, le bébé commence à faire les premiers mouvements plus ou moins conscients.
Tout d'abord, il apprend à tenir sa tête, à soulever le haut du corps sur ses mains en position couchée sur le ventre. Puis il maîtrise les coups d'État. Vient ensuite le désir de s'asseoir et de ramper - parfois en même temps, parfois à tour de rôle et dans n'importe quel ordre.
En fait, un enfant dans son développement au cours de la première année répète de manière accélérée tout le cours des changements évolutifs que l'humanité a subis. La différence est qu'il a fallu des dizaines de milliers d'années à l'humanité pour se tenir debout sur deux membres inférieurs, et pour une personne individuelle - votre bébé - la nature n'y a consacré que les 12 premiers mois de sa vie.
En moyenne, les normes pédiatriques indiquent qu'un bébé commence à ramper à 5-9 mois. La tranche d'âge est si large, car tous les bébés sont très différents. Et ramper à cinq mois, et maîtriser une nouvelle méthode pour déplacer le corps dans l'espace à 8 mois - c'est absolument et incontestablement normal.
Même si le bébé refuse de ramper du tout (il y a aussi de tels bambins), cela n'est pas considéré comme une déviation dans le programme de croissance et de maturation du bébé et ne devrait pas inquiéter beaucoup la mère et le père.
Pour ramper, l'enfant doit d'abord renforcer les muscles de l'abdomen, de la poitrine et du cou. Un enfant qui n'a pas appris à tenir sa tête en toute confiance, à lever son torse sur les poignées et à se retourner sur le côté, sur le dos, sur le ventre ne pourra pas ramper en raison de l'immaturité des groupes musculaires responsables du processus de rampement. Ce n'est que lorsque les muscles et les ligaments sont prêts à maîtriser la nouvelle étape que le bébé acceptera avec plaisir la gymnastique, les exercices et autres actions parentales visant à stimuler la rampe.
En ce qui concerne les normes, il convient de noter qu'elles sont assez moyennes et si générales qu'elles ne s'appliquent guère aux bébés individuels. Ne vous inquiétez pas si votre enfant est en avance ou en retard. Chaque bébé se développe selon son propre programme purement individuel.
Qu'est-ce qui affecte le timing?
L'enfant peut ne montrer aucun désir de ramper après six mois, et il peut y avoir de nombreuses raisons à cela. Il est impératif de prendre en compte les «circonstances» individuelles. Et ils peuvent être les suivants:
- l'enfant est né prématurément;
- le bébé a établi et diagnostiqué des troubles neurologiques;
- le bébé est inactif;
- les miettes ont un tempérament de type mélancolique ou flegmatique inné (les personnes actives et parfois même agitées sanguines et colériques commencent à bouger plus tôt et plus volontiers, elles s'intéressent à tout, tandis que le flegmatique est plus intéressé par une bonne nutrition et un long sommeil sain);
- l'enfant a des problèmes de surpoids: les garçons et les filles dont le poids corporel dépasse les valeurs d'âge autorisées, en général, avec difficulté et beaucoup plus tard que leurs pairs, maîtrisent de nouvelles habiletés motrices;
- l'enfant doit avoir un «habitat» convenable: s'il est constamment confiné à l'extérieur du berceau ou du parc, il n'y aura aucune incitation à ramper;
- l'enfant a des problèmes de vision: les enfants malvoyants ne peuvent pas relier la distance entre les objets et voir des cibles éloignées, et donc ramper n'est pas stimulé.
Stades de développement des compétences
La capacité de s'asseoir ou de marcher pour presque tous les enfants est la même. Et seule l'exploration est un merveilleux «espace» pour exprimer un style individuel: tous les enfants, si vous observez attentivement, rampent de différentes manières, de la manière qui leur convient. La compétence se développe par étapes et à chaque étape, ce style individuel sera clairement tracé.
La compétence est formée selon ses propres lois, quel que soit le style de rampement du bébé. Considérons les principales étapes de l'acquisition de compétences.
Sur le ventre
Les bébés commencent généralement à ramper sur le ventre. Cette méthode ne nécessite pas beaucoup d'efforts physiques de la part du bébé, elle implique les muscles de l'abdomen et du dos.
Il est plus facile d'apprendre une nouvelle manière en forme de cloche, car dans cette position, le bébé se sent en sécurité. Rien ne menace son équilibre et sa position dans l'espace. En outre, vous pouvez toujours vous détendre et vous allonger dans la position habituelle - sur le ventre, si vous êtes fatigué d'avancer.
Les dates de début de cette étape sont les plus anciennes. En moyenne, les bébés apprennent à bouger sur le ventre à 5-6 mois. Au stade initial, l'enfant a besoin de muscles des bras assez forts, car après un coup sur le ventre, il doit apprendre à pousser hors de l'avion avec ses mains.
À ce stade, les bébés ont rarement une rampe avant ciblée. Le plus souvent, les tout-petits amusent leurs parents avec leurs tentatives de déplacer leur ventre sur le côté ou en arrière. Ceci est considéré comme tout à fait normal et ne doit pas être corrigé.
Sur l'abdomen impliquant les jambes
Environ un mois après avoir maîtrisé le mouvement sur le ventre, l'enfant commence à comprendre que pour atteindre l'objectif devant lui, vous devez vous déplacer dans sa direction, car le recul ou le côté ne rapproche pas d'un iota le jouet chéri. Ensuite, la plupart des enfants commencent à utiliser leurs jambes - ils sont poussés. Il en résulte un mouvement vers l'avant du corps vers l'avant, mais la miette est toujours sur le ventre.
Au fur et à mesure que la capacité de pousser avec ses jambes simultanément ou alternativement, une compétence à part entière de ramper vers l'avant sur le ventre se forme, en outre, l'enfant commence à comprendre que les jambes pliées le soulèvent au-dessus de l'avion et il apprend à se mettre à quatre pattes. Le calendrier de base (très conditionnel) du début de l'étape est de 6 à 8 mois.
À genoux
Dès que le bébé apprendra à transférer son poids sur ses jambes et ses bras, il commencera à se lever à quatre pattes et à se balancer. En même temps, il tombera, ça fait mal de se battre le menton et le nez et, par conséquent, à ce stade, les parents doivent s'assurer qu'il y a une place pour ramper dans la maison - avec un revêtement de sol souple qui atténuera les échecs.
Il est impossible de forcer un enfant à ramper à quatre pattes. L'instinct d'auto-préservation dit clairement au tout-petit qu'en l'absence de sens de l'équilibre, il n'est pas nécessaire de se déplacer. Par conséquent, la miette se balancera à quatre pattes autant que nécessaire pour renforcer les muscles des membres, car ce sont eux qui portent désormais la charge principale. En moyenne, la période commence de 7 à 9 mois. Sa durée est purement individuelle.
À quatre pattes avec une permutation
C'est la dernière étape, au cours de laquelle le bébé, ayant appris à évaluer son propre poids et son équilibre sur quatre points d'appui, commence à réarranger les membres, tout en répartissant simultanément le poids sur les trois ou deux autres membres. Tout d'abord, les enfants réarrangent leurs bras, tirant leurs jambes derrière eux, puis ils maîtrisent le réarrangement synchrone des bras et des jambes.
A partir de ce moment, l'enfant ressemble au fameux «balai électrique», qui ici, là et dans la pièce voisine parvient à être présent presque simultanément. Cette période nécessitera une attention particulière de la part des parents pour la sécurité du bébé. Il arrive déjà aux boîtes, étagères, cuisine, cuisinière et poubelle interdites auparavant. Fais attention.
Sexe de bébé et rampant
Souvent, sur les forums sur Internet, vous pouvez trouver des déclarations de mères selon lesquelles les filles commencent à ramper plus tôt que les garçons. Blâmer les enfants de sexe masculin pour la paresse et l'inactivité n'est pas tout à fait correct - leur système musculaire et leur motivation ne se développent pas plus lentement que les filles.
La vitesse de maîtrise de la motricité, selon la médecine officielle, ne dépend pas du sexe de l'enfant. L'opinion des mamans n'est rien de plus que leur observation personnelle d'un groupe limité d'enfants - leur enfant, l'enfant d'un voisin et d'un ami. Dans le cadre des statistiques mondiales, il n’ya pas d’avantage certain en matière de développement physique des filles. Les enfants des deux sexes ont un potentiel égal, à condition que leur santé, leur poids et les conditions sociales dans lesquelles ils vivent soient également à peu près égaux.
Si l'enfant ne veut pas ramper
Il y a des enfants qui dérangent beaucoup leurs parents qu'ils ne veulent catégoriquement pas ramper. Ils peuvent se déplacer de différentes manières - par exemple, sauter d'une position à quatre pattes ou rouler d'un côté à l'autre jusqu'à ce qu'ils «roulent» vers la cible. Tout d'abord, les parents peuvent avoir des réflexions sur d'éventuelles pathologies du développement.
Ne paniquez pas. Observez votre enfant de plus près. Si, dans ses mouvements, il utilise également les membres des côtés droit et gauche, si pendant le mouvement, même sans ramper, l'enfant coordonne également les mouvements des bras droit et gauche et des deux jambes dans une mesure égale, alors il n'y a probablement rien à craindre.
S'il n'y a pas de convulsions, de parésie, de "traînée" de membres individuels ou de leur immobilité totale, il n'y a pas lieu de s'inquiéter. Il suffira de créer les bonnes conditions, d'aider l'enfant à s'intéresser à l'exploration, afin qu'il puisse maîtriser lui-même cette compétence.
Dois-je apprendre à mon enfant à ramper? Si le manque de compétences appropriées empêche les parents de vivre une vie tranquille, vous pouvez utiliser une série d'exercices spéciaux lors de la gymnastique quotidienne. L'essentiel est de ne pas faire pression sur le bébé, de ne pas le forcer à faire quelque chose de force. Les tentatives pour apprendre à ramper ne doivent pas devenir une obsession, après tout, il y a des enfants qui passent le stade de la rampe - asseyez-vous, puis se lèvent sur deux jambes.
L'autre extrême est les tentatives constantes d'exploration. Certains parents se plaignent qu'il est absolument impossible de changer les vêtements du bébé, car il ne peut pas s'allonger en paix ne serait-ce qu'une minute et essaie de ramper. Parfois, l'enfant démontre un comportement étrange - il se réveille la nuit et commence immédiatement à ramper sur le berceau jusqu'à ce qu'il repose contre la clôture. C'est connecté avec surexcitation du système nerveux. Un tel bébé peut être aidé par un massage relaxant relaxant avant le coucher, en se baignant dans un bain frais.
La gymnastique et les exercices pour un enfant facilement excitable doivent être dosés en fonction de l'heure et du degré d'activité physique, et les cours doivent être dispensés exclusivement le matin, afin que le bébé ait le temps de se calmer et de se détendre avant de dormir la nuit.
Gymnastique et exercices d'exploration
La gymnastique est bonne pour tous les enfants. Il améliore la circulation sanguine, stimule le développement des systèmes osseux et musculaires, des ligaments, a un effet positif sur le développement de la parole et l'état du système nerveux. Si l'enfant ne rampe pas, bien que, selon la mère, il soit grand temps pour lui de le faire, vous pouvez stimuler l'acquisition de compétences en ajoutant des exercices spéciaux aux exercices quotidiens.
Il faut noter que ces exercices sont actifs, c'est-à-dire que l'enfant participe également à leur mise en œuvre. De plus, l'enfant ne rampera pas sans une motivation appropriée, quels que soient vos efforts - vous devez vous assurer que vous avez à votre disposition des objets intéressants et lumineux, des jouets, qui deviendront le stimulus même qui fera bouger l'enfant selon les nouvelles règles.
Voici quelques exercices utiles et simples visant à renforcer les muscles des bras, des jambes, de l'abdomen et du dos, ainsi qu'à contribuer au développement de l'appareil vestibulaire, nécessaire pour commencer à ramper.
"Chasseur"
Pour cette activité, vous aurez besoin d'un tapis de développement pour enfants avec un arc pour les jouets. Sinon, faites-en un vous-même à partir de morceaux de tissu brillant. Pour l'arc, utilisez un fil épais gainé de caoutchouc mousse et de tissu. L'exercice est destiné aux plus petits - à partir de 5 mois. Mettez l'enfant sur le tapis sur le ventre et attachez un petit jouet à l'arc de sorte qu'il soit clairement visible pour l'enfant, mais inaccessible.
Tenez la poitrine du bébé avec votre paume pendant qu'il essaie d'atteindre le jouet d'une main. Le soutien devrait diminuer chaque jour. Un point important est que le jouet doit être suspendu pour que, après l'étirement, l'enfant puisse encore l'atteindre. L'exercice stimule le développement des bras et du cou, permet au bébé de ressentir le transfert de poids vers un membre, ce qui est important pour ramper.
"Voyageur sur le ballon"
Pour cet exercice, vous aurez besoin d'un ballon de gymnastique. Mettez d'abord l'enfant sur le fitball sur le dos, faites-le rouler d'avant en arrière et de droite à gauche. Puis retournez le bébé sur son ventre et répétez le mouvement de balancement. Devant le ballon, placez un jouet ou un objet d'intérêt pour le bébé, tenez le bébé allongé sur le ventre par les pieds et les jambes. Il atteindra le jouet, touchant la surface de la fitball avec ses mains.
Votre tâche est de garder les jambes pour que le bébé ne tombe pas la tête la première du ballon. L'exercice se termine lorsque l'enfant sort le jouet. Puis transférez-le davantage et répétez l'exercice à nouveau.
"Brouette"
C'est un exercice populaire et familier pour beaucoup, qui ravit les enfants. La tâche de la mère est de tenir l'enfant par les jambes, la tâche de l'enfant est de marcher sur le sol avec les mains. Aller de l'avant ressemblera à une brouette, d'où le nom lui-même. L'essentiel est de ne pas faire de mouvements brusques vers l'avant, sinon l'enfant risque de perdre l'équilibre et de se cogner la tête contre le sol. L'exercice convient aux enfants de plus de 7 à 8 mois.
Grenouille voyageur
Cet exercice est une version améliorée du célèbre exercice Frog. Placez votre bébé sur votre ventre. Écartez légèrement les jambes, pliez les genoux, cela ressemblera aux mouvements d'une grenouille sauteuse. Terminez l'exercice en créant un support pour l'enfant avec vos propres paumes. À partir d'eux, le bébé, par inertie, pourra ramper ses premiers centimètres vers l'intéressant jouet que la mère a mis devant lui à l'avance. L'exercice convient aux plus petits - à partir de 5,5 mois.
"Danser à quatre pattes"
Si l'enfant s'est déjà mis à quatre pattes et ne peut pas décider de réorganiser ses mains pour ramper, aidez-le en complétant la gymnastique quotidienne avec un exercice amusant et mobile. Allumez une musique rythmée, mettez-vous à quatre pattes avec le bébé et balancez-vous légèrement dans cette position, de préférence au même rythme que le bébé. Et puis, avec défi, faites un "pas" avec votre main en avant. Pas aujourd'hui, donc après quelques séances, le bébé décidera certainement de répéter ce mouvement après vous.
On peut en dire beaucoup sur un exemple personnel. Mais il suffira de rappeler qu'un enfant de moins d'un an, un exemple personnel, est le meilleur enseignant. Cela aura l'air comique et ridicule, mais il est possible que maman et papa doivent passer plusieurs jours à se déplacer à quatre pattes dans l'appartement.Croyez-moi, après ce qu'il a vu, le bébé commencera à répéter des mouvements incompréhensibles mais très amusants après les aînés.
Conseils utiles
Une maman déterminée à apprendre à son bébé à ramper vous devriez prendre note de quelques conseils utiles, testés sur des milliers de petits représentants de générations complètement différentes.
- "C'est à moi!". Chaque enfant est un terrible propriétaire. Même si votre enfant est prêt à vous donner le dernier hochet, le bébé est toujours un propriétaire et une personne avide. Ceci est commun à tous les enfants. Profitez-en. Invitez des amis avec un enfant rampant ou qui marche à visiter, dirigez l'invité dans la crèche et permettez-leur de jouer avec tous les jouets qu'ils voient. Votre fils ou votre fille regardera d'abord comment le garçon ou la fille de quelqu'un d'autre prend ses affaires, puis il tentera certainement de rejoindre l'envahisseur et de le reprendre. Peut-être pas lors de la première ou de la seconde visite. Mais il rampera certainement pour ramasser ses jouets. C'est un fait.
- Travail du cheval. Ce jeu aidera votre enfant à ramper plus rapidement. Réalisez les rênes à partir du drap, prenez l'enfant au niveau de la poitrine et facilitez son mouvement sur quatre points d'appui en le tenant par les rênes. Ce jeu ne doit pas être proposé aux enfants souffrant de malformations cardiaques congénitales et de malformations thoraciques.
- Vêtements confortables. Rien ne devrait déranger l'enfant. Revoir sa garde-robe, éliminer sans pitié toutes les choses qui peuvent même théoriquement gêner le mouvement avec des coutures, des attaches. Parfois, cette mesure suffit à elle seule pour qu'un enfant se sente libre et commence à bouger plus volontiers.
L'opinion du Dr Komarovsky
Le célèbre pédiatre Yevgeny Komarovsky considère l'exploration comme une compétence importante et nécessaire. Votre tout-petit peut avoir de graves problèmes de santé de la colonne vertébrale et de l'appareil locomoteur si, au lieu de l'encourager à ramper, les parents le mettent sur une marchette ou un transat. Le stress vertical sur la colonne vertébrale et les muscles ne doit pas être prématuré.
Si un enfant a peur de ramper, Komarovsky conseille de regarder le monde à travers ses yeux. Pour ce faire, maman doit s'asseoir sur le sol et tout regarder de bas en haut. Les coins coupants et les objets dangereux, les grands éléments de mobilier et d'intérieur qui effraient l'enfant, deviendront immédiatement apparents. En outre, une telle expérience aidera la mère à déterminer quels dangers réels doivent être éliminés (retirer, fermer, coller du ruban adhésif et le clouer) afin que l'enfant, lorsqu'il rampe, ne soit pas blessé.
Si l'enfant a déjà commencé à ramper et a choisi sa propre façon de le faire (par exemple, le bébé rampe en arrière), Komarovsky conseille aux parents de ne pas essayer de corriger cette manière, obligeant le bébé à changer la trajectoire du mouvement ou le réglage des membres.
Le désir des parents de voir leur enfant se développer, enfin, du moins «comme tout le monde» est compréhensible. Mais Evgeny Olegovich ne recommande pas de comparer le développement d'un bébé avec le développement des autres. Les tentatives trop précoces des parents pour apprendre à un enfant à ramper peuvent avoir des conséquences négatives assez graves: troubles de la posture et de la démarche, blessures aux articulations. Tout doit être à l'heure, et Komarovsky conseille donc de commencer les cours au plus tôt après 7 mois, si l'enfant n'essaye même pas de ramper.
Ramper trop tôt, bien que ce soit une raison de la fierté des jeunes parents, n'est pas bon pour le bébé. Habituellement, les enfants qui maîtrisent la rampe tôt commencent à maîtriser la marche beaucoup plus tard - ils sont assez confortables et confortables sur quatre membres, stables et fiables. Les parents doivent commencer à s'inquiéter d'une nouvelle raison: le manque de capacités de marche.
Vous devez aller chez le médecin avec l'enfant si, après 9 mois, le bébé continue de mentir, n'essayant pas de ramper, de s'asseoir. Auparavant, Yevgeny Komarovsky ne recommandait pas de sonner l'alarme et de traîner le bébé chez les neurologues. Les neurologues avec un degré de probabilité élevé trouveront l'une des maladies qui n'existent pas, et les parents dépenseront beaucoup de nerfs et d'argent pour essayer de «guérir» l'enfant, qui se développe déjà complètement normalement.
Pour savoir comment apprendre à un enfant à explorer, regardez la vidéo suivante.
