À 8 mois, le développement physique, émotionnel et social actif de l'enfant se poursuit. Découvrons ce qu'un bébé devrait apprendre d'autre à 8 mois.
Huit mois, c'est l'âge de l'exploration spatiale active et des nouveaux jeux. À cet âge, les rêves diurnes sont réduits à 2 fois 1,5 à 2 heures chacun, le bébé est éveillé beaucoup plus longtemps. De nombreux bébés de 8 mois ont plusieurs dents, bien qu'il n'y ait pas à cet égard de normes rigides.
A 8 mois, l'enfant connaît déjà plein de nouveautés. L'enfant devient actif, agile et curieux. La prise de poids ralentit par rapport aux premiers mois de la vie, de nombreuses mères notent même que l'enfant est plus étiré et paraît plus mince, cela est dû à l'augmentation de l'activité physique de l'enfant. Chaque jour, le bébé apprend quelque chose de nouveau. Les muscles de l'enfant sont déjà développés pour lui permettre non seulement de se retourner et de s'asseoir, mais aussi de se tenir debout et de ramper.
Compétences de bébé de huit mois
- Les bébés de huit mois sont déjà bons et rampent beaucoup. Ramper "sur le ventre" se développe en un mouvement à part entière à quatre pattes. À cet âge, les enfants peuvent ramper à n'importe quelle distance et consacrer la majeure partie de leur temps à cette activité. À 8 mois, le bébé rampe partout dans la maison et le fait assez rapidement. Il est très important que l'espace que le «curseur» explore activement soit sûr. Il est préférable de retirer les fils et les rallonges du sol, ainsi que tous les objets dangereux de la zone d'accessibilité dans son ensemble. Pendant cette période, la poubelle et les bols des animaux de compagnie «passent» à un niveau supérieur, car les enfants montrent un grand intérêt pour ces objets;
- L'enfant commence à faire de l'exercice et à garder son corps droit. Habituellement, les bébés commencent à s'asseoir seuls à quatre pattes, alors quand ramper devient une chose facile et familière pour un enfant, il essaie de nouvelles actions. L'enfant ne sait pas garder son corps en position assise à 8 mois. Habituellement, les enfants ne restent pas assis plus de 3 à 5 minutes. Assis le bébé n'est toujours pas recommandé, en particulier sur une surface douce ou dans des oreillers;
- Autre position verticale - debout, son bébé essaie également dans la région de 7-8 mois. Se tenir debout sur un support est l'une des activités préférées à cet âge. L'enfant rampe jusqu'à un objet sur lequel s'appuyer, saisit avec ses mains, se lève, mais en une minute, en règle générale, tombe sur ses fesses. Le plus souvent, un canapé, un lit, des chaises, des fauteuils servent de support. Certaines personnes savent se déplacer le long du canapé ou du lit avec une marche latérale. Pour le bébé, il s'agit d'une sorte d'exercice et d'entraînement, au cours duquel les jambes et le dos sont renforcés. Cela ne vaut pas la peine d'intervenir dans ce processus et d'inviter le bébé à se lever plus souvent qu'il n'essaie de le faire lui-même. Un stress vertical excessif sur la colonne vertébrale et les articulations à un âge précoce peut entraîner des problèmes avec le système musculo-squelettique à mesure que l'enfant grandit (la conséquence la plus fréquente d'une position debout précoce sur les jambes est la courbure de la colonne vertébrale). Il est impératif de s'assurer que seuls des objets stables et sûrs sont à portée de main pour l'enfant comme support;
- La motricité manuelle continue de se développer. La principale innovation de l'enfant de huit mois est l'apparition de la soi-disant «pince à épiler»: le bébé commence à prendre des objets non pas de toutes ses mains, mais à l'aide de son pouce et de son index. C'est la compétence la plus importante et un indicateur frappant du développement de la psyché. Maintenant, le bébé est capable d'effectuer des actions plus subtiles, de prendre de petits objets;
- De nouvelles compétences émergent également dans le domaine de la manipulation d'objets. Non seulement un enfant devrait être capable de ramasser, tenir et libérer un objet à 8 mois. À cet âge, les enfants sont également capables de lancer spécifiquement ce qui est serré dans la poignée. Le plaisir préféré de tous les enfants est de jeter les jouets hors du berceau ou du parc. Comme nous nous en souvenons, les jouets doivent être retournés;
- Une autre innovation concerne les actions liées aux objets. Désormais, le bébé peut non seulement prendre à tour de rôle des jouets et les examiner, mais aussi effectuer certaines actions avec un jouet par rapport à un autre. Il peut s'agir de tentatives de mettre un jouet sur un autre, de frapper dessus, de changer de place. S'il y a un récipient devant le bébé, il essaiera d'y mettre tout ce qui entre dans son champ de vision. Ce sont des actions corrélatives qui sous-tendent la capacité d'assembler une pyramide, de sélectionner les bons inserts pour les planches Seguin, de sorte que de tels jeux doivent être encouragés;
- Dans le domaine de la parole, des changements significatifs sont également notés. Le babillage de l'enfant a déjà une intonation qu'il a adoptée de ses parents. Le bébé répète plusieurs fois les mêmes syllabes, de sorte que les parents entendent constamment parler de lui "ma-ma-ma" ou "ba-ba-ba". La tâche principale à l'âge de 8 mois est d'accumuler un vocabulaire passif, c'est-à-dire des mots dont le sens est clair pour l'enfant. Le discours actif à ce stade se manifeste toujours sous la forme de syllabes et de leurs combinaisons, mais l'enfant commence à mieux et à mieux comprendre le discours qu'il entend, commence à réagir non seulement à la coloration émotionnelle de la parole, mais aussi à la signification de ce qui a été dit. Ceci est particulièrement visible à la demande du bébé. Sur demande, l'enfant peut soumettre le jouet souhaité ou montrer une photo d'un animal déjà connu de lui dans un livre. En plus de répondre aux demandes d'un adulte, l'enfant sait déjà comment réagir aux avertissements et aux interdictions, ce qui est d'autant plus important en raison de la soif irrépressible de savoir;
- Le développement social du bébé est à un point critique. La peur des étrangers, qui apparaît vers 7 mois, est toujours très prononcée. L'enfant refuse d'être dans les bras de personnes inconnues et a très peur si la mère disparaît de la vue, même si elle vient de se rendre dans la pièce voisine. Les parents peuvent trouver ce comportement des miettes étrange, et les représentants de la génération plus âgée disent souvent que ces caprices et ces pleurs sont le résultat d'un «entraînement des mains». En fait, c'est une étape tout à fait normale dans le développement de l'attachement, il est absolument inutile de l'ignorer ou, plus encore, de lutter d'une manière ou d'une autre avec un tel comportement de l'enfant. Au contraire, la tâche des parents est d'être à l'écoute des besoins du bébé, de lui faire savoir qu'il est en sécurité, que sa mère est là et le protégera toujours.
IMPORTANT: comment sécuriser une maison pour un enfant
Habituellement, les mères n'ont aucune difficulté à occuper quelque chose et à captiver un bébé de huit mois. L'enfant lui-même montre un grand intérêt pour tout ce qui l'entoure, joue activement. Vous pouvez faire preuve de créativité et offrir à votre bébé des crayons ou des peintures au doigt. Des empreintes multicolores et des empreintes sur papier intéresseront certainement le bébé.
Résumons: ce qu'un enfant devrait être capable de faire
Bien que tous les enfants se développent à leur propre rythme, il existe certaines compétences par la présence desquelles le degré de développement du bébé est évalué. Normes moyennes - ce qu'un enfant devrait être capable de faire à 8 mois:
- jouez jusqu'à 10 minutes par vous-même;
- ramper de manière accessible (le plus souvent à quatre pattes);
- essayez de vous lever en vous accrochant au support;
- d'une position debout pour s'asseoir sur le cul (ou tomber sur le cul);
- prendre des mesures en tenant les mains d'adultes;
- s'asseoir seuls, se retournant du dos, du ventre, s'aidant avec les bras;
- asseyez-vous pendant quelques minutes;
- boire dans une tasse, manger avec une cuillère;
- manger de petits morceaux de nourriture (fromage cottage, fromage, biscuits);
- attrapez de petits objets, passez d'une main à l'autre;
- prenez de petites choses avec votre pouce et votre index;
- reconnaître les parents;
- ramper avec un jouet tenu dans une main;
- montrez-vous dans le miroir, reconnaissez sur la photo;
- adieu.
Devrait alerter
Il y a des compétences qu'un enfant doit certainement avoir à 8 mois. Si votre bébé détecte l'un des points suivants, vous devez consulter un médecin:
- Ne s'assied pas;
- N'analyse pas en arrière ou n'essaye pas du tout d'explorer;
- N'essaye pas de se lever au support;
- Ne peut pas rester debout pendant plusieurs secondes, se tenant à deux mains;
- Ne peut pas tenir un jouet dans ses mains;
- Le jouet suggéré est manquant;
- Ne transfère pas un jouet d'une poignée à une autre;
- Ne prononce pas les syllabes;
- N'écoute pas quand il entend un adulte parler;
- Ne montre aucune émotion.
Si votre enfant n'est pas capable de faire quelque chose de la liste listée, vous devez faire attention à son développement et consulter un pédiatre.
Tout ce qu'un enfant peut faire à huit mois est la base du développement ultérieur de compétences, d'actions et de manipulations plus complexes.
- Le mois précédent: Ce qu'un enfant peut faire à 7 mois
- Le mois prochain: Ce qu'un bébé de 9 mois peut faire
