Caractéristiques de la psychologie de l'éducation des enfants de moins d'un an

La première année de la vie d'un enfant est une étape qui a un impact colossal sur toute sa vie future. Plus jamais il ne grandira et ne se développera aussi vite, et plus jamais il ne sera aussi impuissant et dépendant. Sa santé physique et mentale est entièrement entre les mains de ses parents, et si tout est plus ou moins clair avec la physiologie - le bébé n'est pas malade, sa taille et son poids sont normaux, il est joyeux, alors tout est en ordre - alors la psychologie d'un enfant de moins d'un an est un secret scellé de sept sceaux.

Psychologie de l'éducation des enfants de moins d'un an

Pourquoi pleure-t-il? Peut-être qu'il est juste méchant? Peut-être manipuler? Et si on le gâte? - Ces questions ne donnent pas de repos aux mamans et aux papas.

Les parents qui se disputent se donnent des conseils - "vous avez été élevé!"

Mais sommes-nous toujours satisfaits de la façon dont nous nous sommes élevés?

Combien peuvent se vanter d'une absence totale de problèmes psychologiques?

Les parents d'aujourd'hui se tournent vers les articles populaires et la recherche scientifique pour obtenir des réponses, mais même ici, ils seront déçus. Les experts se douchent de théories et d'hypothèses, mais ils n'ont pas de réponse correcte. En fin de compte, les méthodes parentales doivent être choisies en fonction de l'intuition, et néanmoins, des informations pertinentes peuvent être utiles. Peut-être pour étayer leurs opinions ou, en désaccord avec les tendances récentes, refuser en connaissance de cause de les suivre.

Si un bébé pleure

L'un des problèmes les plus controversés de la parentalité est la réponse aux pleurs.

Les parents doivent-ils réagir instantanément et s'attaquer aux causes possibles de frustration? Ou, un bébé qui pleure peut être laissé dans le berceau s'il est sec et a récemment mangé. Il y a deux réponses diamétralement opposées à cette question:

Approche traditionnelle: «pleurer et arrêter "," laissez-le développer des poumons " ou impoli "Parfois, il faut laisser tomber." Les admirateurs de cette méthode pensent qu'un enfant dès son plus jeune âge doit être activement sevré du désir d'être sur les mains, de la prise trop fréquente de la poitrine, du réveil au milieu de la nuit. Cela vaut la peine de pleurer pour cela; tôt ou tard, l'enfant apprendra que crier n'apporte aucun résultat et cessera d'exiger ce qui est inutile ou nuisible, selon les parents.
Approche centrée sur l'enfant. Cette vision de la psychologie d'un enfant de moins d'un an nie le besoin et les avantages de pleurer. Les personnes centrées sur l'enfant croient qu'un enfant ne doit pas pleurer seul. Si les parents ne peuvent pas trouver les raisons physiques de son inconfort, alors ils doivent éliminer les raisons psychologiques. En règle générale, les bébés ont besoin d'un contact corporel avec leur mère, car ils ont vécu dans son corps pendant 9 mois et ils ont besoin à peu près du même temps pour s'habituer à une existence séparée. Selon les théories "Parenting naturel", il est nécessaire de satisfaire le besoin de l'enfant de porter dans ses bras, de dormir avec ses parents, de succion prolongée du sein autant que nécessaire.

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Favoriser l'indépendance

Les traditionalistes pensent que dès la naissance, un enfant doit être éduqué à être seul, à se divertir, à s'endormir seul. Sinon, il y a un risque d'élever un enfantin, sans vigne, incapable de s'adapter en équipe, une personne.

La psychologie traditionnelle d'élever un enfant jusqu'à un an prévoit l'autonomie maximale des enfants par rapport à leurs parents: leur propre berceau ou même une chambre séparée dès la naissance, les promenades en poussette, l'allaitement selon le régime et une tétine pour satisfaire le réflexe de succion.

Une mère peut aller travailler tôt et se remplacer par une nounou. Les adultes partent en vacances sans enfants. Le non-respect de ces conditions peut conduire au fait que l'enfant refusera de quitter le lit des parents, aura peur de s'endormir seul, il sera extrêmement difficile de le sevrer, etc.

Les "naturalistes" sont convaincus qu'il est très important pour un bébé d'être pleinement apprivoisé et allaiter, "nourri" avec dépendance et soins, afin qu'à un âge plus avancé, il puisse courageusement se précipiter dans l'océan de la vie.

Ils choisissent un sommeil commun, car le bébé à côté de la mère dort beaucoup mieux, allaitement gratuit - sans régime, sans mamelon: l'enfant est appliqué à volonté, quels que soient le lieu et l'heure; marche en écharpe - la mère porte l'enfant sur elle-même, y compris pour vaquer à ses propres affaires.

Les parents ne laissent partir leurs enfants que lorsqu'ils déclarent eux-mêmes leur désir de rester avec leur grand-mère, par exemple. Selon cette approche, les enfants privés d'attention constante pendant la petite enfance essaieront certainement de compenser cette carence en vieillissant.

Aujourd'hui, la psychologie ne peut pas déterminer sans équivoque laquelle des deux approches pour élever des enfants de moins d'un an est la plus correcte et répond aux caractéristiques de leur psychisme.

Les bébés reproducteurs restent errants dans l'obscurité au toucher dans une zone totalement inconnue.

Chaque parent se comporte comme il l'entend, à ses risques et périls.

Il ne peut y avoir qu'un seul critère de vérité ici - un enfant spécifique. Un bébé heureux n'est pas en danger de problèmes mentaux, même si les parents, de l'avis d'un voisin expérimenté, font tout de travers.

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