Certaines mères et pères d'aujourd'hui sont convaincus que les tâches ménagères privent leur enfant bien-aimé d'une enfance heureuse, alors ils plient eux-mêmes lentement des jouets, des objets, des livres dispersés, sans même penser à comment apprendre à l'enfant à aider dans la maison. Et pourtant, cette approche est fondamentalement erronée. Les tâches ménagères sont d'une grande utilité non seulement pour les parents, mais aussi pour les enfants eux-mêmes. Les enfants à un âge précoce, aidant les adultes, se sentent comme des membres à part entière de la famille, sont fiers de leurs propres capacités, apprennent à travailler en équipe.
Reste à savoir à quel âge habituer un enfant au travail, s'il vaut la peine de faire travailler les enfants ou s'il vaut mieux utiliser de petites astuces pour ne pas transformer les devoirs en travail quotidien.
Chaque chose en son temps
Dès l'âge de deux ans, l'enfant est en mesure d'apporter toute l'aide possible dans la maison. Il convient de souligner le mot «faisable», car il est difficile d’appeler les petites missions de travail à part entière. Cependant, le désir d'indépendance doit être encouragé de toutes les manières possibles.
En quoi les enfants font-ils confiance à différentes périodes d'âge?
De deux à quatre ans
Cette période est également appelée crise de trois ans, qui se caractérise, entre autres, par le désir de devenir plus indépendant. Cette caractéristique doit être prise en compte par des parents attentifs.
Un enfant de deux ans est déjà en mesure de répondre aux demandes les plus simples: donner à sa mère des gants, un portefeuille, des livres, un étui à lunettes, etc.
Toutes ces choses doivent être sans danger pour le bébé - c'est-à-dire que vous ne pouvez pas demander à apporter quelque chose de pointu, de lourd ou de fragile.
Au cours de cette période d'âge, les enfants acquièrent des compétences en libre-service, de sorte que le désir de l'enfant d'enlever et de mettre un pantalon, un maillot de bain, des t-shirts doit être encouragé de toutes les manières possibles.
Les parents sont tenus de lui montrer où ranger les choses.
Si un enfant de cet âge voit comment les parents travaillent à la maison et a généralement une attitude positive à l'égard de l'exécution de diverses tâches, le processus de formation au travail sera grandement simplifié, car il y aura un exemple positif sous ses yeux.
De quatre à six ans
Les enfants d'âge préscolaire se développent très rapidement et acquièrent facilement de plus en plus de nouvelles compétences. Les enfants de quatre ans sont déjà capables de satisfaire des exigences et des souhaits plus sérieux.
Par exemple, les enfants de la maternelle mettent des accessoires de jeu dans des endroits après le jeu, mettent des objets dans un panier, nourrissent les animaux domestiques (changez l'eau pour les chiens et les chats, versez de la nourriture sèche).
Il est nécessaire d'apprendre plus activement à l'enfant à aider les adultes lors du nettoyage de l'appartement. Il est tout à fait capable de combattre la poussière, de mettre la table, de ranger les aliments dans le réfrigérateur.
Les parents doivent démontrer à leur enfant de toutes les manières possibles qu'ils apprécient son soutien et lui en sont reconnaissants.
Six ans et plus
Très bientôt, l'enfant ira à l'école, il est donc extrêmement important de lui apprendre non seulement à aider au nettoyage général hebdomadaire, mais aussi à mettre les choses en ordre tous les jours.
Les enfants de six ans sont déjà capables de jouer les tâches ménagères suivantes:
- faites votre lit tous les jours;
- remettre les jouets en place;
- mettre des vêtements dans une armoire ou sur une chaise;
- prendre soin des fleurs de la maison;
- ramassez un sac à dos pour la maternelle ou l'école;
- surveillez l'animal, nettoyez-le, sortez-le pour une promenade.
Comme déjà indiqué, il est préférable de commencer à enseigner dès le plus jeune âge, car les compétences professionnelles seront toujours utiles. Mais vous pouvez essayer d'inculquer un amour des tâches ménagères dans les années plus âgées. L'essentiel est de bien faire les choses.
Astuces utiles
Tout d'abord, vous devez prendre en compte les préférences des enfants. Chaque bébé a déjà un penchant pour un type d'activité particulier.
Par exemple, certains enfants ont tendance à s'organiser et à s'organiser, ils aiment donc trier les choses en fonction de certains paramètres. D'autres aiment garder un œil sur les plantes ou les animaux à fourrure.
Ainsi, il est seulement important de surveiller attentivement votre propre enfant et de lui demander son avis. Vous pouvez également étudier les recommandations d'experts qui conseillent ce qui doit être fait et ce qu'il vaut mieux refuser.
Qu'avons nous à faire?
- Travailler ensemble... Ne refusez pas l'aide de l'enfant en l'envoyant jouer. Au contraire, invitez-le à faire les tâches ménagères ensemble. Une très petite miette peut laver les légumes, les enfants plus âgés peuvent pétrir la pâte, couper les salades ou mettre la table. Et grâce à votre supervision, la probabilité de blessure sera réduite.
- Combinez les devoirs et le développement de l'enfant... Par exemple, nettoyer une pièce peut être fait en parallèle avec la narration d'un conte de fées sur Cendrillon. Lorsque vous retirez des jouets, vous pouvez répéter leur couleur, etc.
- Rendre le nettoyage amusant... Ce conseil est pertinent à un âge précoce et dans le cas où l'enfant se dérobe aux tâches ménagères. Par exemple, les tasses et les assiettes peuvent être lavées avec des "bulles magiques", et le nettoyage des jouets est généralement une recherche d'un véritable trésor de pirate.
- Tenez compte de l'âge et des désirs de l'enfant... Pour de meilleurs résultats, essayez de dresser une liste des responsabilités professionnelles adaptées à l'âge et à la personnalité de votre enfant. Et alors seulement, vous devez le laisser choisir ceux qu'il aimerait jouer.
- Assurez-vous de féliciter pour l'aide... Cela peut être soit une simple reconnaissance pour le travail effectué, soit des mots stimulants qui permettront à l'enfant de s'impliquer plus activement dans le travail. Par exemple: «Vous êtes le meilleur pour éplucher les pommes de terre» ou «Personne ne peut mieux faire que vous pour désherber les carottes». Bien sûr, il ne faut pas s'abaisser à des flatteries très grossières.
Que dois-je éviter?
- Ne vous attendez pas à des résultats parfaits... Un enfant ne pourra pas faire mieux qu'un adulte, donc les tasses et assiettes cassées sont un résultat assez courant de l'aide des enfants. Dans un premier temps, vous devrez refaire quelque chose pour l'enfant, mais pas en vue du petit travailleur. Sinon, il peut penser que son travail n'a pas de sens.
- Ne pas gronder... La patience est très importante pour apprendre à un enfant à travailler. Bien sûr, l'enfant peut être amené à faire le travail plus rapidement, mais il est tout simplement physiquement incapable d'accomplir des tâches à égalité avec les adultes. Si vous vous ajustez constamment, la prochaine fois, il refusera simplement de vous aider.
- Ne considérez pas les tâches ménagères comme une punition... Idéalement, l'enfant devrait comprendre que le travail est une bénédiction. Si vous punissez constamment pour quelque chose avec des tâches ménagères, les enfants commenceront à envisager de laver la vaisselle ou de promener un chien quelque chose de négatif.
- Ne payez pas le travail... Payer les tâches ménagères est une décision controversée. Les psychologues conseillent d'encourager les enfants non pas avec de l'argent, mais en visitant un cirque ou un cinéma. Sinon, l'enfant commencera à percevoir ses responsabilités directes comme un sujet de négociation et exigera, en conséquence, une augmentation de salaire.
- Ne divisez pas les activités par sexe... Les enfants modernes n'acceptent pas les conventions, donc les filles démontent les ordinateurs et les garçons adorent cuisiner dans la cuisine. Il n'y a rien de mal. Au contraire, tous les enfants devraient pouvoir coudre des boutons, cuire au moins des œufs et faire le lit.
Eh bien, un autre conseil important, qui a déjà été mentionné. Démontrez un modèle de comportement positif - rangez et lavez votre vaisselle, faites le ménage de printemps, etc. Vous ne pouvez pas exiger de l'enfant ce que vous ne remplissez pas vous-même.
"Je ne veux pas aider!"
Le plus souvent, la paresse et l'irresponsabilité sont quelque part à proximité. Les parents se plaignent que leur petit enfant ou leur enfant adulte n'aide pas du tout.
Le problème est courant et ses causes dépendent largement du comportement des mères et des pères eux-mêmes.
- L'enfant n'a pas pris l'habitude non seulement d'aider les adultes, mais aussi de simplement nettoyer après lui-même. Bien sûr, ce sont les parents ou les grands-mères eux-mêmes qui en sont responsables. C'est dommage pour l'enfant, et pourquoi devrait-il faire la vaisselle, s'il grandit, il travaillera davantage.
- Les membres adultes de la famille ne sont généralement pas propres. Par exemple, le père ne met pas ses vêtements dans l'armoire, la mère laisse toute une montagne de vaisselle sale le matin. L'appartement lui-même n'a pas été rénové depuis longtemps, donc le désir de nettoyer quelque chose disparaît rapidement.
- Chaque membre de la famille vit séparément, il n'y a aucune habitude de faire des travaux collectifs - faire des réparations, planter des pommes de terre. L'enfant, naturellement, grandit pour être un individualiste et égoïste.
- Les adultes ne félicitent pas un fils ou une fille pour ses devoirs accomplis, ses bonnes notes, etc. Autrement dit, tout travail est considéré comme un devoir et qu'il ne semble pas nécessaire d'en faire l'éloge.
- Certains parents poursuivent une sorte de «politique» caractérisée par des changements constants d'humeur et d'exigences. C'est-à-dire qu'au début, ma mère ne fait pas attention au lit défait, puis la force à organiser un nettoyage général.
- Certains adultes commencent à contraindre les enfants, ce qui les pousse à protester violemment. Ceci est particulièrement fréquent à l'adolescence.
Et pourtant, la raison la plus courante est que les parents ne voient pas la différence entre une enfance heureuse et insouciante. Dans le premier cas, l'enfant travaille pour lui-même et pour les autres pour le bien, et l'insouciance se distingue par le fait que tous les accents sont transférés de l'activité active au repos permanent.
Afin de ne pas faire face à la paresse d'un adolescent, vous devez commencer à élever un enfant en travail dès son plus jeune âge. Naturellement, le choix de la profession doit tenir compte de l'âge et des caractéristiques de la progéniture.
Et si l'enfant refuse d'aider?
Ainsi, les enfants ont de nombreuses raisons de refuser d'aider leurs parents. Et si certains font tout eux-mêmes sans rappel, alors il est presque impossible d'obtenir au moins un soutien de ces derniers. Comment réparer le comportement du petit "réticent"?
Tout d'abord, ne paniquez pas et comparez votre enfant avec d'autres enfants plus travailleurs. Et pour changer le comportement des enfants, vous devez d'abord vous changer.
- communiquer davantage avec l'enfant, renoncer à s'asseoir devant l'ordinateur et à regarder la télévision. C'est peut-être un conseil universel, comme on dit, pour toutes les occasions;
- arrêtez de gronder votre enfant pour quelque raison que ce soit... Au contraire, essayez de vous rapprocher et de découvrir ses préférences. Peut-être que la connaissance des dépendances l'aidera à choisir le type d'activité approprié;
- si vous avez fait une promesse, assurez-vous de la tenir... Cela aidera également à établir une relation parent-enfant de confiance;
- assurez-vous de féliciter même la plus petite aide... Faites savoir à votre enfant que vous appréciez ses efforts.
Une fois que vous avez établi une relation plus confiante, utilisez les conseils ci-dessus. Si vous n'avez pas obtenu de résultats positifs, essayez de contacter un psychologue. Il étudiera la situation de tous côtés et proposera la solution la plus optimale à ce problème.
Brèves conclusions
S'habituer au travail n'est pas toujours un processus facile. Peut-être avez-vous votre propre solution à la situation, mais il sera utile de se souvenir de ce qui est nécessaire:
- soutenir l'initiative des enfants;
- aider l'enfant avec des difficultés émergentes, lui apprendre à exécuter correctement telle ou telle action;
- ne pas payer pour les tâches ménagères;
- dites toujours «merci» pour l'effort;
- ne pas demander, mais demander ou offrir de faire le travail;
- prendre en compte les caractéristiques et les préférences de l'enfant;
- ne pas punir par le travail pour inconduite;
- montrez un exemple positif.
Pour que l'enfant sache comment aider sa mère, vous devez commencer à lui apprendre à faire les tâches ménagères dès son plus jeune âge. Dans ce cas, vous n'aurez plus de soucis avec un petit assistant.
Et enfin, il faut noter que le désir de tout faire seul (car c'est plus rapide de cette façon) peut jouer une blague cruelle à l'avenir. Si vous ne voulez pas à un bon moment entendre un refus brutal d'un enfant de demander de l'aide, soyez patient et travaillez avec le bébé.
Et, si au début tout ne fonctionnera pas pour lui, vous pourrez très bientôt lui faire confiance pour des questions plus sérieuses. À la joie et au bénéfice de tous.
