Agukanye et le bourdonnement chez les bébés sont si étroitement liés qu'il est assez difficile de distinguer séparément ces étapes de la formation de la parole chez un nourrisson. Certaines sources indiquent que les enfants commencent à bâillonner après avoir maîtrisé le bourdonnement vocal - le chant des voyelles. D'autres experts ont tendance à croire que les étapes initiales de la vocalisation sont gargouillis, et le bourdonnement suit plus tard. Des sources tierces affirment qu'il n'y a aucune différence. Quoi qu'il en soit, les parents attendent avec impatience les premiers sons du bébé. Nous vous parlerons du calendrier, des caractéristiques et du développement de l'agukanya dans cet article.
Quand s'attendre aux sons?
Le terme «bâillonnement» n'existe pas en médecine, il existe le concept de «bourdonnement», qui comprend diverses options pour prononcer les premiers sons. Les bébés commencent à bâillonner et à marcher à un certain stade du développement pré-discours. La première étape est de crier. C'est lui qui accompagne la naissance du petit homme et dans les premières semaines est le seul moyen de communication entre le bébé et les autres.
Un nouveau-né crie à cause de la faim ou du froid, à cause de la chaleur ou des coliques infantiles, à cause des couches humides, à partir de l'âge d'un mois et à cause du besoin de communiquer avec la mère. À l'âge de 2-3 mois, au fur et à mesure que l'audition et la vision se développent, le bébé apprend à sourire, à imiter les sons qu'il entend. C'est à ce moment qu'il commence à marcher et à bâillonner. Mais vous pouvez attendre les premiers sons encore plus tard - jusqu'à 7 mois, certains enfants sont obstinément silencieux.
Le babillage est considéré comme la prochaine étape du développement de la parole - le bourdonnement et le gargouillis deviennent plus compliqués, les syllabes et les sons caractéristiques de la langue maternelle du bébé deviennent visibles en eux.
Les bébés ne commencent pas à s'inquiéter de leur plein gré, et encore plus à cause des efforts des adultes pour apprendre à un enfant à le faire. Le simple gargouillis et le bourdonnement sont assurés par le développement physiologique et psychophysique. Même les enfants sourds gargouillent, mais au stade du babillage, leur développement pré-discours est inhibé, car ils ne peuvent pas s'entendre.
Au début, les enfants chantent des voyelles simples dans tous les modes, puis, au plus fort de la période de bourdonnement, ils leur ajoutent des consonnes laryngées et laryngées postérieures - «g», «k».
On pense généralement qu'un bébé en bonne santé est tout à fait capable de produire des séries entières de sons répétitifs d'ici 4 à 5 mois.
Les raisons du silence
Dois-je m'inquiéter et courir chez les médecins si l'enfant ne gargouille pas à trois mois? Bien sûr que non, car le développement de la parole et du pré-discours des enfants est soumis aux règles de l'individualité et ne peut pas être le même pour tout le monde. De plus, des périodes de développement de la parole peuvent alterner avec des périodes de silence complet et effrayant pour les parents. Ainsi, un bébé qui fait plaisir à sa mère avec son «aga» et «aha» depuis 2 mois peut bien se taire. Si le bébé a cessé de gargouiller à 4 mois ou plus tard, n'hésitez pas, il s'agit d'un phénomène temporaire causé par la peur, le stress, la maladie et la poussée dentaire. L'enfant, pour ainsi dire, oublie une nouvelle compétence pendant un certain temps, mais dans des circonstances favorables, il recommence à fredonner.
Le bébé ne peut pas bâillonner selon la «tradition familiale». Si les membres de la famille sont complètement silencieux, n'ont pas l'habitude de sourire, de rire, d'exprimer leurs émotions avec vivacité, alors les enfants grandissent de la même manière. Plus ils parlent à l'enfant, communiquent, lui sourient, plus ils chantent des chansons et lisent des comptines, plus vite il recommencera à répéter les sons entendus et ces tentatives deviendront gargouillis et bourdonnantes.
La raison de la visite chez le médecin peut être un bourdonnement inhabituel ou un gargouillis sous forme de hurlements ou de moqueurs, que l'enfant utilise pour communiquer après l'âge de six mois. Mooing, dépourvu de connotation émotionnelle, d'humeur, peut être le premier signe de troubles cérébraux ou d'anomalies mentales.
L'absence de gargouillis pendant la première année de vie est caractéristique des enfants autistes, trisomiques et autres syndromes génétiques. Parfois, l'absence de sons naturels pour les bébés indique que l'enfant a subi une blessure crânienne, une hémorragie cérébrale à la naissance ou immédiatement après, à propos de la défaite de certains centres, y compris le centre de la parole et de la reconnaissance sonore.
Les bébés prématurés commencent à se bâillonner plus tard que leurs pairs à terme.
Les bébés, affaiblis par des maladies fréquentes ou des affections congénitales, commencent également à gargouiller plus tard, tout comme les bébés très mélancoliques et paresseux qui le sont simplement à cause de leur caractère et de leur tempérament.
Pouvez-vous apprendre à fredonner?
Vous ne pouvez pas enseigner cela, mais vous pouvez aider l'enfant. L'assistant principal de la mère dans cette affaire sera une communication quotidienne et suffisante avec le bébé.
Quoi qu'il se passe à l'heure actuelle, si le bébé est éveillé, la mère doit commenter et expliquer toutes ses actions à haute voix. Des chansons et des comptines doivent être racontées à l'enfant lorsque l'adulte a un contact visuel avec le tout-petit, afin que le bébé puisse également observer les expressions faciales.
Le bébé commencera volontiers à marcher et à bâillonner, si la mère lui parle d'un ton calme, change souvent d'intonation, parle d'une voix chantante. Le volume de la parole est également important - pas besoin de crier ou de chuchoter, les enfants sont mieux à même de percevoir les fréquences moyennes de la parole humaine.
L'imitation mutuelle est ce que les parents doivent accomplir. En d'autres termes, le bébé répète les sons individuels après la mère et la mère doit les répéter après le bébé. Ensuite, l'effet de reconnaissance des sons se produira, le bébé commencera à rire en réponse. La communication deviendra plus émotionnelle.
Maman doit essayer très fort de nommer le bébé tous les jouets et objets qu'elle lui donne. Mais il est nécessaire d'établir un contact pré-verbal avec le bébé lorsque l'appartement est relativement calme. Les enfants sont facilement distraits par des sons étrangers - par les cris des autres enfants, par la télévision, par le discours fort des adultes, et par conséquent, le moment de la communication doit être choisi de manière favorable.
Masser les paumes et les doigts du bébé aidera le bébé à reproduire les sons, car le centre de la parole du cerveau et la motricité fine sont étroitement liés. Massage orthophonique utile, basé sur des touches légères au larynx et à la région sous-maxillaire. Si tout le reste échoue, vous pouvez essayer d'appliquer la technique de «l'imitation passive». C'est ainsi que les orthophonistes et les défectologues de la petite enfance appellent les exercices des lèvres. Maman devra prononcer «gu» et «ha» elle-même, en ouvrant en même temps la lèvre inférieure des miettes avec son doigt, comme pour répéter sa propre articulation.
Les enfants ont désespérément besoin d'approbation, et par conséquent tout premier son produit doit être apprécié par les adultes. Si maman et papa se réjouissent sincèrement d'eux et montrent cette joie à l'enfant, alors ce sera la meilleure incitation pour le développement ultérieur du bourdonnement et du bâillonnement.
Lorsque le bébé commence à prononcer les premiers sons, assurez-vous de les enregistrer sur votre téléphone ou dictaphone. Ceci est utile non seulement pour plaire aux grands-parents, mais également au cas où le bébé deviendrait soudainement silencieux à une certaine période de son développement. Ensuite, il sera possible d'appliquer la technique de «vous imiter».
En activant l'enregistrement pour écouter le bébé, vous pouvez obtenir l'effet de reconnaître et de rejouer la compétence.
Comment ne pas nuire?
Pour obtenir un développement normal de la parole et du pré-discours d'un enfant, vous n'avez pas besoin de le forcer à prononcer quelque chose. Si le bébé ressent de la gêne et de l'irritation émanant de la personne la plus proche - la mère, il lui sera beaucoup plus difficile de commencer à communiquer avec elle et avec le monde qui l'entoure.
Vous n'avez pas besoin de «lisp» trop longtemps avec une miette. L'imitation de son «gu-gu» et de son «agaga» ne devrait pas durer plus de six mois. Après cela, le bébé doit devenir un interlocuteur à part entière avec lequel il mène des conversations de manière complètement adulte.
Sinon, le développement mental et le développement des compétences vocales directes ralentiront considérablement, la miette restera longtemps au stade de développement pré-discours.
Essayez d'éviter les conflits et les querelles ouvertes en présence de votre bébé. La tension et la colère dans la voix des adultes ne stimulent en rien le désir de répéter ce qu'ils ont entendu. Les enfants qui grandissent dans des familles avec un climat psychologique dysfonctionnel se développent avec un long délai.
Le Dr Komarovsky vous expliquera les normes et le moment du développement des enfants dans la prochaine vidéo.
