Récemment, il est devenu très populaire de développer des enfants dès les premiers mois. Puisqu'il y a une demande, un grand nombre de centres de développement précoce ont ouvert, dans lesquels vous pouvez commencer à étudier à partir de 6 mois. Vous pouvez choisir l'un d'entre eux, l'essentiel est que vous aimiez le programme de formation.
Le développement approximatif de l'enfant
Il existe également des méthodes pour le développement indépendant d'un bébé jusqu'à un an. Si vous les maîtrisez, vous pouvez éviter les erreurs de développement courantes et améliorer les capacités de votre bébé. L'essentiel est de ne pas le torturer. Il est nécessaire de choisir des méthodes de développement de l'enfant qui l'intéresseront. Rien ne se développe comme le jeu (même à l'âge adulte).
Quelles fonctions se développent chez un enfant jusqu'à un an
Jusqu'à un an, le bébé se développe très rapidement et passe d'une petite bosse qui ne peut que manger et pleurer en un enfant à part entière qui peut marcher et peut même dire quelques mots.
Bébé avec un jouet éducatif
Important! Chaque enfant est individuel, certaines fonctions peuvent se développer dans un ordre non standard. Par conséquent, si la miette ne rentre pas dans les normes, ça va. Par exemple, certains tout-petits apprennent à marcher sans jamais apprendre à ramper.
ÀQuelles fonctions un bébé développe jusqu'à un an:
- Le premier mois est la présence de seulement quelques réflexes de base. Habituellement, les enfants de cet âge mangent et dorment pour la plupart, mais peuvent aussi sentir le lait.
- Le deuxième mois - le bébé apprend à se concentrer sur les jouets, à sucer son pouce et à tenir sa tête. À ce moment, un complexe de revitalisation apparaît - une réaction positive du bébé à l'apparition d'un adulte.
- Le troisième mois - le bébé sait déjà sourire et commence également à marcher. Autrement dit, cet âge est le début du développement de la parole. Pendant cette période, le bébé sait également s'appuyer sur les bras, garder sa tête en position couchée. Au troisième mois de la vie, le bébé peut déjà fixer son regard sur les visages des adultes, écouter les intonations. S'il est tenu par les poignées et placé sur une surface plane, il peut même essayer de faire ses premiers pas. C'est encore très loin des vraies étapes. Ce réflexe est un signe important que votre bébé apprendra à marcher dans le futur.
- Quatrième mois. Pendant ce temps, les émotions deviennent plus variées. Le rire peut être ajouté à un sourire. De plus, le bébé peut essayer de soutenir le sein tout en mangeant. De plus, le bébé aime vraiment jouer avec des hochets. Si vous laissez le bébé tenir ses pouces, il peut même essayer de s'asseoir à plat ventre.
- Au cinquième mois, le bébé sait déjà distinguer les membres de sa famille des autres adultes, emporter et repousser les jouets. Si vous soutenez l'enfant avec les bras, il peut même s'appuyer assez bien sur les jambes. Souvent, à cet âge, le premier babillage commence à se former, qui s'exprime en prononçant des syllabes simples individuelles. Il n'y a pas une seule chose dans le monde environnant qui ne puisse intéresser un bébé de quatre à cinq mois.
- Six mois. Habituellement, les enfants de cet âge peuvent déjà se retourner du dos à l'estomac et essayer de ramper. Si un enfant est nourri à la cuillère, il peut manger comme ça. Certains bébés ont leur première dent.
- Septième mois. Ici, l'enfant découvre une nouvelle façon de connaître le monde: ramper. À cet âge, vous pouvez donner une marchette à votre bébé. Si un enfant de sept mois entend le nom d'un objet familier, il peut même tourner la tête dans sa direction.
- Au huitième mois, les bébés peuvent se tenir seuls dans le berceau, en se tenant aux murs (ou à un autre support). Dans leur arsenal, tout objet devient un jouet. En fait, c'est le moment où vous pouvez donner au bébé une sorte de jouet de développement (par exemple, une pyramide). À 8 mois, vous pouvez entendre le premier mot de l'enfant (qui, cependant, ne se réalisera pas encore).
- Au neuvième mois, le bébé essaie de marcher seul, en se tenant à un support, ou avec l'aide de ses parents. Les questions qui lui sont posées, l'enfant est capable de comprendre, et vous pouvez également entendre de lui comment il répète les syllabes pour les adultes.
- Dix mois. Le moment où le bébé commence à imiter activement les adultes.
- À onze mois, un tout-petit peut avoir peu de vocabulaire. Certains enfants apprennent à marcher, à s'habiller et à trouver seuls des objets à la maison.
- Enfin, un enfant d'un an peut déjà connaître 10 mots et en apprendre de nouveaux. À 12 mois, les enfants peuvent boire seuls dans une tasse et apporter divers articles si leurs parents le leur demandent.
L'enfant se développe
Important! À cet âge, vous pouvez déjà commencer une éducation musicale de base (écouter des mélodies).
Quelle est la méthodologie de développement précoce
La méthode de développement précoce est un complexe de méthodes, de techniques et d'exercices visant à enseigner rapidement à un enfant jusqu'à 1 an. Il est important de comprendre qu'aucune technique de ce type n'est capable de créer un miracle et de faire parler un enfant à 4 mois. Certains parents sont trop dépendants des techniques de développement précoce, conduisant le bébé dans un stress extrême.
Cela vaut le coup de s'en souvenir! Dans les premiers mois de la vie, la sursaturation de l'information s'installe très rapidement (en particulier dans le psychisme de l'enfant jusqu'à un an), ce qui peut entraîner des problèmes de santé, des troubles du sommeil et une perte d'intérêt pour diverses activités.
Techniques de base
Il existe un grand nombre de méthodes pour le développement de la petite enfance jusqu'à un an. Aucun d'entre eux ne peut être appliqué à 100% du temps. Il n'existe pas non plus de technique universelle pour enseigner à un enfant. Les plus populaires sont les suivants.
Technique de Cécile Lupan
Cécile Lupan était une adepte de la méthode Glen Doman, qui consistait en une introduction délibérée et systématique de l'enfant aux concepts de base représentés sous forme d'images sur des cartes. Cécile Lupan a apporté de l'émotion à cette méthode car elle pensait que l'apprentissage devrait être amusant pour le petit.
Développement de l'enfant
Elle a développé un système d'exercices et de jeux visant à développer différentes compétences de l'enfant. Pour faire connaissance avec elle, vous devez lire son livre «Croyez en votre enfant». Cette technique est destinée au développement des nourrissons et des enfants de moins de 7 ans.
La technique de Masaru Ibuka
Masaru Ibuka est un ingénieur japonais qui s'est intéressé à la psychologie de l'âge et aux méthodes de développement de l'enfant après que son fils ait souffert d'une maladie grave, à la suite de laquelle il a développé un retard mental. Il a longtemps consulté tous les spécialistes possibles sur la manière d'améliorer les fonctions cognitives de son enfant, ce qui a conduit à la création de sa propre méthode.
Il est basé sur l'idée que la formation du cerveau d'un enfant est presque complètement terminée avant l'âge de 3 ans. Par conséquent, si les fondations ne sont pas posées avant cette date, il sera beaucoup plus difficile (voire impossible) de rattraper le temps perdu. Par conséquent, il se concentre sur le développement complet d'un bébé jusqu'à 3 ans.
Principes de base de la méthode:
- L'influence principale sur les capacités d'un enfant n'est pas fournie par ses caractéristiques génétiques, mais par l'environnement dans lequel il s'est développé. Par conséquent, le travail des parents doit viser à le fournir.
- Le but de cette technique de développement est de développer une personne qui sera vraiment heureuse. Il ne se fixe pas pour objectif de faire d'une personne un enfant prodige, mais à travers un sentiment d'harmonie intérieure pour favoriser la croissance du plus créatif en lui.
- Les souvenirs d'enfance jouent un rôle très important dans la formation d'une personnalité adulte.
- Les enfants ne devraient pas être critiqués pour leurs émotions négatives, en particulier la colère. Il est nécessaire de comprendre ce qui se cache derrière ces conditions. Autrement dit, il est nécessaire de se battre non pas avec l'effet, mais avec la cause.
- L'accent doit être mis sur la maternité à un âge précoce, même si le père doit également accorder beaucoup d'attention au bébé. Selon Ibuka, un père peut élever un génie, mais seule une mère peut former les qualités morales nécessaires en une miette.
- La présence des grands-parents dans la maison est encouragée, ainsi que la communication entre les enfants. Dans son âge avancé, Masaru encourageait les querelles entre les petits, car ce sont pour eux les premières leçons pour résoudre les conflits.
Important! Pour appliquer la technique, vous devez vous concentrer sur les intérêts du bébé. Dans le même temps, Masaru Ibuka lui-même a déclaré qu'il n'y avait pas de recettes universelles pour élever un enfant, seule une mère peut trouver une approche individuelle à un bébé.
Méthode Maria Montessori
Cette méthode est l'une des plus populaires. Son idée de base ressemble à ceci: vous devez suivre les intérêts du bébé et l'aider à résoudre de manière autonome les problèmes de la vie. À son tour, l'adulte essaie d'intéresser le bébé en créant un environnement en développement.
Conseils d'auto-apprentissage
La nature a déjà mis des mécanismes dans l'enfant, grâce auxquels il deviendra de plus en plus développé. La tâche des parents est de ne pas les laisser disparaître. Par conséquent, vous devez essayer de remarquer tous les besoins cognitifs du bébé à temps et les satisfaire rapidement.
Important! Il est également important d'assurer la formation de conditions de développement qui peuvent caractériser le développement de la mie à 50%.
Erreurs courantes dans l'enseignement à domicile
La plus grande erreur que font les parents en enseignant à un bébé est d'essayer de précipiter les choses. Les enfants se développent individuellement. Il est nécessaire d'examiner régulièrement le bébé avec un pédiatre, qui vérifiera non seulement le développement physique, mais aussi mental de l'enfant.
Ainsi, aucune des techniques décrites ci-dessus ne peut être appliquée indépendamment. Vous ne devez pas non plus agir aveuglément. Tous les auteurs des techniques ci-dessus disent que seul un parent peut mieux savoir ce qui peut stimuler le développement du bébé. Enseigner à un bébé est une compétence créative où il n'y a pas de modèles et d'exemples prêts à l'emploi.
