Adaptation d'un enfant à la maternelle: conseils d'un psychologue

L'enfant a-t-il besoin d'un jardin d'enfants? Devez-vous transférer votre enfant dans une autre école maternelle dans les cas graves? Comment pouvez-vous aider votre enfant à s'adapter? Nous en parlerons et pas seulement.

Problème d'adaptation

La maternelle est une nouvelle situation de vie dans laquelle les enfants se trouvent. Pour les enfants, la communication en groupe prend le dessus. Nouvel environnement, étrangers - de nombreux enfants perçoivent cela comme un problème.

La plupart des enfants rugissent devant le jardin d'enfants. Il est facile pour certains de s'impliquer, mais le soir il y a des larmes à la maison, d'autres doivent être persuadés de partir, ils sont capricieux et pleurent devant l'entrée du jardin d'enfants. Les enfants plus âgés s'adaptent aux nouvelles conditions plus facilement et plus rapidement.

Les facteurs suivants peuvent provoquer des larmes chez les enfants:

Peur associée à un nouvel environnement (les enfants de moins de 3 ans ont besoin d'une double prise en charge). L'enfant est habitué à un foyer, une ambiance calme, à côté de sa mère. Et arriver dans un lieu inconnu, avec certaines règles de comportement et de routine quotidienne, il a du mal, il vit du stress. La maternelle inculque une discipline à laquelle l'enfant n'adhérait pas auparavant à la maison.
Une surabondance d'émotions. À la maternelle, les enfants reçoivent de nombreuses nouvelles impressions positives et négatives, ils peuvent se fatiguer et, à cause de cela, devenir nerveux, pleurnicher et de mauvaise humeur.
Ne pas vous servir.
L'enfant n'est pas prêt psychologiquement. Les raisons peuvent être dans les caractéristiques individuelles du développement. Cela vient souvent d'un manque de proximité avec la mère.
L'effet d'une première impression négative. Cela influence la présence de l'enfant dans cette institution.
Rejet de votre bébé par le personnel de la maternelle. Malheureusement, cela est possible.

Types d'adaptation

Le processus d'adaptation est inévitable lorsqu'il y a divergence de nos capacités et de nos exigences environnementales.

Trois principaux modes d'adaptation sont classés:

le style créatif, la personnalité, par des actions actives change et adapte l'environnement pour lui-même;
style conforme, avec ce style une personne doit s'habituer et s'adapter à l'environnement;
un style d'évitement dans lequel une personne essaie de s'éloigner de la résolution d'un problème, en raison de sa réticence ou de son incapacité à changer quelque chose.

Le plus efficace est le style créatif, le plus inefficace est le style d'évitement.

Il existe également trois niveaux de gravité du processus d'adaptation:

Adaptation facile - le comportement revient à la normale dans la période de 10 à 15 jours; il y a un gain de poids normalisé, l'enfant, comme prévu, se comporte dans le groupe, fréquentant la maternelle, n'est pas exposé aux maladies; ne fait pas scandale, aller avec maman à la maternelle. Ces enfants tombent rarement malades, mais l'adaptation ne passe pas sans laisser de trace, des pannes sont possibles;
Adaptation modérée - le processus d'adaptation prend jusqu'à deux mois, une perte de poids à court terme est possible, un stress mental est probable. L'enfant pleure parfois, mais pas longtemps. Dans la plupart des cas, la maladie est contournée.
Adaptation lourde dure jusqu'à six mois; les enfants tombent souvent malades, les compétences et les capacités disparaissent; le corps s'affaiblit à la fois physiquement et psychologiquement. À ce moment, les enfants peuvent avoir des problèmes d'appétit, de sommeil et de miction. L'humeur de l'enfant change radicalement, il devient maussade. Un tel enfant ne parle pas à la maternelle et ne joue avec personne. Il est inacceptable de laisser passer cette situation d'elle-même, sinon l'enfant pourrait souffrir de maladies et de troubles nerveux. Si le processus d'adaptation est retardé d'une année entière, vous devez contacter un spécialiste. Peut-être que changer la maternelle sera la solution au problème.

Les conseils du psychologue

Dans un premier temps, vous devez savoir ce qui interfère exactement avec l'adaptation de votre enfant à la maternelle. Le problème évident est assez facile à résoudre. Mais il arrive que vous soyez confronté à tout un ensemble de problèmes déguisés auxquels vous ne pouvez pas faire face par vous-même. Dans une telle situation, il serait correct de demander l'aide d'un psychologue professionnel. Vous devez comprendre les expériences vécues par les enfants dans le processus d'adaptation afin de neutraliser le négatif et de souligner le positif. La peur, la colère et le ressentiment peuvent être distingués des émotions négatives. Du positif - joie, plaisir de nouvelles impressions et connaissances, un sentiment de satisfaction d'actions indépendantes.

Vous ne devez pas laisser votre enfant dans le jardin toute la journée, trois heures suffiront pour commencer. Une condition préalable est que l'enfant doit connaître l'heure exacte de votre retour pour ne pas se sentir abandonné. Mettez-vous d'accord sur ce que le bébé fera sans vous. Il vaut mieux dire au revoir en plaisantant, en riant. N'essayez simplement pas de pleurer dans un accès de sentiments avant de partir. Laissez votre tout-petit apporter un jouet préféré avec lui pour qu'il ne soit pas seul.

Un petit truc peut aussi aider: laissez votre enfant être emmené à la maternelle par une grand-mère, une tante ou un autre parent. Dans ce cas, le moment d'adieu sera plus facile à vivre.

Sans aucun doute, vous devez traverser ensemble cette période inconnue. Interrogez votre enfant sur tout, sur les jeux intéressants, les nouvelles connaissances. Aide dans les difficultés, éloges pour les réalisations. Dites-nous à quel point vous vous sentiez mal sans lui. Les enfants doivent se sentir soutenus et jamais abandonnés. Insistez sur le fait qu'il est devenu un adulte, indépendant, maintenant il a la responsabilité d'aller quelque part, comme maman et papa. Avant de raccrocher, parlez des bons moments de la visite de la maternelle, acceptez de les répéter demain. Pour réveiller facilement l'enfant à la maternelle, il vaut mieux le mettre au repos tôt.

Erreurs courantes commises par les parents

L'une des erreurs courantes est le manque habituel de désir de réaliser le problème ou le manque de préparation au fait que la réaction de l'enfant peut être négative. Les parents peuvent penser que ce ne sont que les caprices de l'enfant, un moyen d'attirer l'attention. «J'ai marché et tout va bien», affirment-ils, sans se souvenir qu'au début ils étaient aussi stressés. Les mamans et les papas ne sont pas prêts pour le fait que l'enfant n'obéit pas, ne mange pas, ne dort pas. De là, il y a des erreurs fréquentes sous forme de punition ou d'abus, ce qui ne fait qu'aggraver la situation.

Une autre erreur courante est une diminution de l'attention des parents, une indifférence aux affaires de l'enfant, pensant que tout va bien à la maternelle, en s'appuyant sur les éducateurs. L'enfant peut avoir le sentiment qu'il n'est nécessaire à personne et qu'il est abandonné. Dans une telle situation, l'enfant est laissé seul avec le stress, ce qui peut provoquer une agression injustifiée pour tenter de se défendre ou, au contraire, l'enfant se retirera, se retirera et deviendra nerveux.

Comme j'ai dit, la séparation doit être humoristique et amusante. Parfois, les mères essaient de partir lorsque le bébé est occupé avec quelque chose. Ayant terminé ses affaires, le bébé se rend compte que sa mère est partie, et quand elle revient, il ne sait pas. Cette circonstance lui fait très peur, l'enfant pense qu'il peut être jeté seul au moins quand cela peut provoquer un traumatisme psychologique grave.

Vous ne devez pas promettre de récompense pour une seule visite à la maternelle. De plus, cela peut conduire au chantage de l'enfant. Mais la louange est recommandée pour les excellentes actions dans le jardin ou pour quelque chose de spécifique. De plus, vous ne devez pas exprimer votre mécontentement à l'égard du jardin d'enfants ou des éducateurs en présence de l'enfant - le bébé peut avoir l'impression que le jardin d'enfants n'est pas un si bon endroit et que cela peut être mauvais pour lui là-bas.

Un changement rapide de l'environnement du bébé est interdit. L'adaptation doit être fluide et délibérée. Un changement rapide de la routine quotidienne et des habitudes du bébé est inacceptable. Toutes ces circonstances peuvent provoquer certains troubles mentaux.

Recommandations aux parents sur la préparation d'un enfant à la maternelle

Ne parlez pas avec l'enfant des problèmes liés à la maternelle.
Seul un enfant en parfaite santé doit être envoyé au jardin.
Ne commencez pas à aller à la maternelle au plus fort de la crise de trois ans.
À la maison, introduisez une routine quotidienne comme une journée à la maternelle.
Augmentez l'importance du durcissement.
À l'avance, présentez l'enfant aux enfants et au professeur de la maternelle à laquelle il ira.
Donnez au bébé une attitude positive à l'égard de la maternelle.
«Révélez le secret» à l'enfant sur les compétences de communication spéciales.
Déjà à la maison, vous devez apprendre à votre bébé à prendre soin de lui-même.
N'effrayez pas l'enfant avec la maternelle (si vous vous conduisez mal, vous irez à la maternelle).
Expliquez à l'enfant que la séparation temporaire n'est inévitable que parce qu'il est devenu adulte.
Ne montrez pas votre excitation et votre anxiété avant d'entrer dans le jardin.
Planifiez vos vacances pour que le premier mois de votre visite au jardin, vous puissiez le récupérer tôt.
Rappelez constamment à votre enfant votre amour inconditionnel pour lui.

À partir de quel âge est-il préférable d'envoyer à la maternelle?

Les opinions des experts sur le moment où il est préférable d'envoyer un enfant à la maternelle sont d'accord - à trois ou même quatre ans. Après trois ans, l'enfant développe le désir d'interagir activement avec d'autres enfants. De plus, après trois ans, les enfants commencent généralement à mieux parler, peuvent apprendre à négocier et à communiquer entre eux. Ils sont également capables de vous raconter comment ils ont passé leur journée, ce qui les a rendus tristes ou heureux.

Bien sûr, tout le monde a des opportunités différentes, et tout le monde ne peut pas être en congé de maternité aussi longtemps. Une option alternative est un groupe de court séjour ou un groupe junior. De tels groupes se trouvent dans presque tous les jardins.

Que devrait être capable de faire un enfant lorsqu'il entre à la maternelle?

Tout d'abord, un enfant sortant de la maternelle doit pouvoir se servir: pouvoir s'habiller, pouvoir manger, aller au pot, se laver et se sécher. Bien sûr, une enseignante adulte vous aidera à attacher les boutons et à nouer les lacets, mais vous n'avez pas besoin de penser qu'elle s'habillera toujours et nourrira les quinze tout-petits à la cuillère! Une telle tâche n'est tout simplement pas réalisable pour un enseignant.

Il faut souligner que 2 ans est la période la plus propice pour que l'enseignement soit autonome. Il est nécessaire de diriger des cours à partir de 2-3 ans. Le développement mental de l'enfant pendant cette période y contribue. Ce n'est pas pour rien qu'ils disent que la troisième année du développement d'un bébé s'appelle "Je peux le faire moi-même!" À ce stade, l'enfant n'a même pas besoin qu'on lui demande de faire quelque chose lui-même - il ne le veut que lui-même, insistant obstinément et sans crainte sur son droit de faire le travail par lui-même et d'obtenir une grande satisfaction du résultat.

Souvent, les mères et les pères d'un tel enfant doivent veiller à ne pas interférer avec son indépendance. C'est probablement la chose la plus importante dans ce processus! À l'âge de trois ans, l'enfant devient indépendant: il mange et boit, se lave et se brosse les dents, s'habille et se déshabille, se rend au pot à l'heure. Maintenant, il range facilement les jouets, essuie la table avec un chiffon, plie soigneusement ses vêtements.

Avez-vous du mal à y croire? Mais c'est un fait, et plus que cela: pour atteindre un tel succès, vous n'avez pas besoin de faire des efforts incroyables, une seule chose - n'intervenez pas! Ne tirez pas sur ses poignées, ne suivez pas chacun de ses pas, n'essayez même pas de faire quelque chose pour lui, même s'il vous semble qu'il est encore trop petit.

Bien sûr, dans la vraie vie, ce n'est pas si facile à faire. Tout ne sera pas parfait pour lui, il y aura beaucoup d'essais et d'erreurs. Le plus important est la patience. Toutes les mères ne sont pas en mesure d'observer patiemment les nombreuses tentatives de son enfant. Mais ça vaut le coup, votre patience et votre attention reviendront pleinement.