Dès que l'enfant va à l'école, les parents sont inévitablement confrontés à des situations où l'enfant devient distrait, détaché. Et même si le soir, toute la famille a appris les poèmes donnés par le professeur, le matin, il se souvient à peine de quelques lignes. En pleine croissance, la famille est confrontée à la question de savoir comment améliorer la mémoire de l'enfant et comment distinguer les problèmes de mémoire des autres problèmes, principalement d'ordre psychologique, et de la paresse banale.
Dans cet article, nous allons vous montrer comment tester la mémoire de votre enfant et comment l'améliorer.
Caractéristiques d'âge
Avec le début de la scolarité, votre fils ou votre fille porte une responsabilité nouvelle et inhabituelle: avant que tout était simple et clair, maintenant ils exigent de l'enfant à la fois à l'école et à la maison. De là, la plupart des enfants tombent dans la même période que l'on appelle la crise de 7 ans. Ils ont peur de ne pas être à la hauteur des attentes des personnes qui leur sont les plus chères - leurs parents, et commencent déjà à craindre le ridicule de leurs pairs. Le système nerveux souffre d'une tension nerveuse constante, les enfants deviennent oublieux, distraits. La déficience temporaire de la mémoire à cet âge est une variante de la norme de développement.
Mais il y a aussi des gars pour qui étudier est facile et naturel.
Cependant, ils ont aussi des «trous» dans leur mémoire, mais ils sont plutôt associés à la paresse à un degré ou à un autre. Pour comprendre pourquoi un enfant vole dans une oreille et s'envole de l'autre, vous devez observer attentivement l'enfant, lui parler plus souvent, exiger moins et refuser toute manifestation de catégoricité.
Nous effectuons des tests
Vous pouvez vérifier la capacité de mémoriser, stocker et reproduire vous-même les informations. Il existe plusieurs tests de mémoire simples pour cela:
- Le test de Luria. Cette méthodologie de recherche montrera comment la mémoire volontaire de l'enfant se développe, c'est cette méthode qui est l'élément le plus important du processus d'apprentissage. Testez dans un environnement calme, de préférence dans une pièce calme afin qu'il n'y ait pas de distraction pour votre enfant. Demandez à l'enfant de s'asseoir confortablement et d'essayer de se souvenir des mots. Appelez sans hâte inutile (avec une pause de 2-3 secondes) dix mots que l'enfant connaît bien, mais ils ne doivent pas être logiquement liés. Exemple: chat, école, cuillère, balançoire, forêt, confiture, voiture, mer, lait, éléphant.
Demandez à l'enfant de reproduire les mots qu'il a mémorisés et notez sur papier combien de mots et lesquels d'entre eux il a mémorisé immédiatement.
Ensuite, répétez la ligne de mots et faites un deuxième essai, cela permettra de comprendre quels mots l'enfant a «fixé» dans la tête en second lieu. Remerciez-le et remettez le test à plus tard. Après une heure et demie, demandez à l'enfant de se souvenir des mots que vous avez appelés, afin que l'état de la capacité à reproduire de nouvelles informations (mémorisation différée) devienne clair.
Si l'enfant s'est souvenu de 3-4 mots lors de la première approche, cela indique une capacité normale de se souvenir. Lors de la deuxième tentative, un enfant avec une mémoire normale devrait reproduire au moins 6-7 mots. Après une heure, l'enfant doit se souvenir d'au moins 6 mots. Avec des capacités de mémorisation élevées, après la deuxième tentative, l'enfant pourra nommer de 8 à 10 mots et avec des indicateurs faibles - de 0 à 2.
- Test de Smirnitskaya. Ce test évaluera l'état de la mémoire visuelle, ce qui est important pour l'apprentissage. Mettez devant l'enfant 10 photos avec une variété d'objets (ballon, fraises, ballon, etc.), donnez-lui deux minutes pour regarder de près toute la rangée, puis demandez-lui de se détourner et de retirer 1-2 ou même trois cartes. Demandez à l'enfant de répondre à ce qui manque. S'il réussit au premier essai, tout est en ordre, mais si même au cinquième essai, l'enfant a du mal à dire quelles cartes manquent, c'est un signe plutôt alarmant.
- Test de mémoire à long terme. Pour la recherche, vous pouvez utiliser les mêmes cartes avec des images d'objets familiers à l'enfant. Mettez-les dans une rangée, puis montrez-les un par un et nommez ce qui y est montré. Ensuite, les cartes sont retirées et on demande à l'enfant de lister les 10 mots qui ont été prononcés. Revenez ensuite à ceci après une heure et demie et demandez à vous rappeler ce qui était représenté sur les cartes et les mots que vous avez appelés. Le résultat est évalué comme suit: normalement, l'enfant se souvient jusqu'à 7 mots lors de la première lecture et écoute. Après une heure et demie, il doit se souvenir d'au moins 5 à 6 d'entre eux.
Comment améliorer la mémoire?
Si les résultats du test ne vous satisfont pas, il est temps de commencer à améliorer la mémoire et l'attention de votre enfant. Pour ce faire, il existe plusieurs techniques simples «maison» qui aideront un enfant dans un mois et demi à mémoriser le matériel rapidement et facilement, et à se reproduire dans le temps avec une grande précision.
Faites-vous une règle de demander comment il va chaque jour.
Laissez-le parler de sa journée d'école dans les détails les plus détaillés, jusqu'à la couleur de l'élastique sur les cheveux d'un voisin sur le bureau. Lisez avec lui, posez souvent des questions de clarification sur le contenu des livres. Inscrivez l'enfant dans la section sport, assurez-vous qu'il marche suffisamment et respire l'air frais.
Exercices et jeux efficaces
- "Voyage en Afrique". Vous pouvez jouer à ce jeu utile le soir, même lors d'un dîner en famille ou sur le chemin de l'école. Vous commencez et dites: "Je suis allé en Afrique et j'ai vu un éléphant là-bas!" La tâche de l'enfant est de répéter le nom de votre animal et d'en ajouter un nouveau ("Je suis allé en Afrique et j'ai vu un éléphant et un singe là-bas!" singe et autruche. ") Il est bon que la longueur de la chaîne avant la première erreur soit de 20 à 25 mots.
- Détective Sherlock Holmes. Vous pouvez jouer à ce jeu en marchant, en chemin quelque part et même dans votre propre cuisine. Nommez un objet de forme carrée dans votre champ de vision (boîte de céréales). L'enfant prend le «bâton» et nomme le deuxième objet carré de votre cuisine (cadre photo). Ensuite, c’est votre tour, puis encore le mot à l’enfant. Dès que vous parcourez tous les objets carrés de la pièce ensemble, demandez à l'enfant de fermer les yeux et d'en cacher l'un. La tâche de l'enfant est de trouver la perte.
- "Grande différence". Offrez à votre enfant deux images identiques qui ne sont que légèrement moulées (comme celles-ci peuvent être trouvées sur Internet et imprimées). Demandez-lui de trouver toutes les différences dans le temps imparti (pour 5 minutes, par exemple). L'exercice devient de plus en plus difficile, l'enfant se voit présenter des images plus complexes et le temps de trouver des différences est de moins en moins accordé.
- "Comment est-ce que c'est?". Le but de cet exercice est d'apprendre à votre enfant à se souvenir des associations. Donnez-lui un mot inconnu, par exemple «électorat». Demandez-leur de réfléchir à ce que cela peut signifier, laissez le fils ou la fille nommer toutes leurs associations, et dites-leur ensuite seulement que ce sont en fait des personnes qui vont aux urnes. Plus un enfant crée d'associations, plus il est probable que dans 2-3 jours, il dise lui-même la signification correcte d'un mot complexe.
Conseils
Ne forcez pas l'enfant à se livrer à des exercices de développement par la force - cela entraînera un rejet persistant de l'enfant. Il vaut mieux que l'enfant le traite comme un jeu.
Assurez-vous que la durée des sessions ne dépasse pas 15-20 minutes.
Les plus jeunes élèves se fatiguent rapidement et cela doit être pris en compte.
Ajoutez des aliments contenant des acides oméga-3 et oméga-6 à l'alimentation de l'enfant, il a été prouvé que ces substances améliorent la mémoire. Ces produits comprennent les noix, les poissons de mer, le chocolat, l'huile d'olive, les légumes frais.
Vous en apprendrez plus sur la façon de développer la mémoire d'un enfant de 7 à 8 ans dans la vidéo suivante.
