Les enfants nous conduisent parfois au désespoir. Nous pensons: "Que sont-ils irresponsables, sans âme, il leur suffit de jouer et de s'amuser!" Nous devenons nerveux, en colère, en les grondant sans cesse. Une fois que l'on comprend qu'il s'agit d'un cercle vicieux: on s'en éloigne de plus en plus, ils nous sont fermés, on ne peut pas les influencer.
Si nous passons à un style d'éducation abusif, nous nous comportons généralement comme les oncles et les tantes des autres, qui sont dégoûtés que les enfants des autres se comportent de manière dégoûtante à proximité.
Une fois que j'ai réalisé que le but est de changer ma vision de la parentalité. Juste en regardant différemment - et à partir de cela, tout changera beaucoup.
Vous devez considérer votre communication avec les enfants non pas comme un fardeau et des soins, mais comme un ... puzzle, puzzle - vraiment vous casser la tête. Et gardez à l'esprit que cette tâche peut ne pas céder avant des années. Mais au lieu de "Oh horreur!" vous pourriez penser: "Allez, on va la combattre!" (Seulement pas avec un problème, pas avec des enfants).
Après tout, si nous rencontrons un problème dans notre profession, nous ne devenons pas nerveux, mais le résolvons. Et en même temps (si l'œuvre est notre préférée) nous la prenons avec chaleur et inspiration, et aucune difficulté ne nous arrête.
Toutes sortes de tâches nous entourent. Le travail, la vie quotidienne nous fournissent des montagnes entières de tâches et de tâches. Mais nous devons nous rappeler que pendant des milliers d'années, l'homme a survécu dans les conditions et les catastrophes les plus difficiles - ce qui signifie que chaque personne a une force extraordinaire pour surmonter les difficultés. Alors allons-nous vraiment être nerveux parce qu'un enfant étale du porridge sur la table? ..
Je regarde mes tâches de travail, je fais des plans. Ceci et cela, j'ai besoin d'étudier en profondeur, de maîtriser cela et de le faire à une certaine date. Je vois que certains problèmes de travail me sont difficiles et j'estime qu'il me faudra plusieurs mois, voire des années, pour les résoudre. Et je divise cette énorme question en parties et chaque jour, je fais face à l'une des parties (même les particules).
N'est-ce pas ce que nous devrions faire avec nos enfants?
Les enfants sont notre puzzle. Les enfants sont une tâche terriblement difficile et divertissante. Qu'y a-t-il dans leur tête? Pourquoi commencent-ils soudainement à être impolis, à laisser des ordures derrière eux, à s'essuyer les mains enduites de peinture avec une serviette? .. Nous sommes horrifiés par le nombre de ces "pourquoi", nous nous noyons en eux.
Prenons l'un de ces problèmes et considérons-le comme divertissant et stimulant.
Bien entendu, cette tâche est souvent différente des tâches que notre profession nous apporte. Les enfants nous posent non seulement des questions insolubles, mais évoquent également nos émotions - pas toujours positives (irritation, colère, douleur, désespoir). Et ce sont les émotions qui nous empêchent souvent de considérer la situation avec les enfants comme une tâche. Nous nous mettons en colère et cessons de gérer notre comportement. Nous grognons, crions, grondons. Et cela ne résout pas du tout le problème. Nous remplaçons la vraie décision par une réaction instantanée - faire une remarque, jurer, honte. Nous avons réagi (comme si nous remplissions notre devoir parental envers les enfants), mais n'avons fait aucun progrès dans la décision.
Considérer la situation de conflit avec les enfants comme un problème nous permet de ne pas succomber aux émotions et de réagir plus intelligemment. Nous ne brûlons pas de colère ou de ressentiment - cela nous dépasse. Nous sommes dans un état plus équilibré de réflexion sur la manière de réagir de manière adéquate maintenant et comment nous pouvons influencer des situations similaires plus tard.
Nous échangeons constamment des émotions avec les enfants: nous ressentons leur condition et transmettons nos sentiments réactifs. Nous lisons un comportement indésirable (impolitesse, caprice) et des sentiments (colère, ressentiment) surgissent en nous. L'entraînement (c'est-à-dire concentration consciente et exercice constant) vous permet d'apprendre à réduire les sentiments négatifs en vous-même (nous ne nous permettons pas d'être «infectés» par eux, nous mettons un «écran») ou de les exprimer correctement.
Souvent, nous ne pensons pas que l'éducation doit être apprise, comme toute autre entreprise. Et l'apprentissage se fait efficacement dans la pratique, pas dans les conversations.
Ne voyez pas les conflits comme des situations stressantes, mais comme une formation à la communication. Et pour apprendre à influencer efficacement nos enfants d'une bonne manière, nous devons suivre de nombreuses formations de ce type.
L'éducation provoque parfois le désespoir parce que nous nous considérons comme des éducateurs déjà établis et de là nous vivons notre impuissance et nos échecs de manière particulièrement aiguë.
Nous ne sommes pas encore des éducateurs. Nous étudions. Nous essayons. Nous avons reçu un nombre incroyable de tâches passionnantes. Nous avons beaucoup de force. Nous assumons ces tâches avec plaisir et inspiration.
Nous devons maintenir en nous cette bonne passion, qui se produit lors de la résolution d'un puzzle - légèreté, gaieté, audace, persévérance. Et puis la communication avec nos enfants se transformera en joie et en exploration passionnante.
Auteur: Daria Velizhanina
