Dans la pédagogie moderne, les parents peuvent trouver de nombreuses méthodes d'auteurs pour élever un enfant du berceau. Cependant, le plus populaire est le programme de développement de la scientifique italienne Maria Montessori. Sa méthode, bien sûr, avec un œil sur les nouvelles réalisations en pédagogie, est activement utilisée dans de nombreux centres de développement et jardins d'enfants dans de nombreux pays du monde. Quel est le secret d'une telle popularité?
Un peu d'histoire ...
La fondatrice de la célèbre technique est la première femme en Italie à maîtriser le métier de médecin. Travaillant avec des enfants ayant des troubles du développement, l'auteur a élaboré son propre cours de réadaptation, qui a été très apprécié dans le milieu de l'enseignement.
En 1907, pour la première fois, la Maison des enfants a ouvert ses portes aux enfants d'âge préscolaire et aux écoliers en bonne santé. C'est dans cette institution que la méthodologie même dont nous parlons aujourd'hui a été appliquée.
Plus tard, la méthode est devenue largement connue - Montessori a donné un grand nombre de conférences, publié plusieurs livres uniques et de nombreux outils pédagogiques. Partout dans le monde, des établissements d'enseignement préscolaire sont apparus dans lesquels les enseignants utilisaient cette méthode, et un peu plus tard, des écoles expérimentales sont apparues. Depuis plus de cent ans, il est resté au sommet de sa popularité auprès des parents et des enseignants.
L'essence de la pédagogie Montessori
Peut-être que le principe principal de cette méthode est l'idée d'auto-éducation du bébé. Les parents et les éducateurs doivent comprendre ce qui intéresse l'enfant, créer les conditions de développement nécessaires et expliquer comment vous pouvez acquérir des connaissances. D'où la devise du système éducatif: "Aidez-moi à le faire moi-même!".
Points clés:
- Les cours ont lieu dans un environnement spécialement organisé, divisé en plusieurs zones (nous en parlerons un peu plus tard), dans lequel les manuels de travail sont placés de manière pratique.
- En groupes, des enfants d'âge préscolaire de différents âges sont engagés: les aînés s'occupent des petits enfants et ceux-ci, à leur tour, essaient d'apprendre des enfants plus âgés.
- Les enseignants ne doivent rien imposer à l'enfant, il décidera lui-même de ce qui l'intéresse (baigner le bébé, peindre ou jouer avec des encadrements), combien de temps il passera, s'il étudiera seul ou en entreprise.
Cependant, ne pensez pas que la permissivité s'épanouit dans les groupes et les classes. Les enfants apprennent à respecter les règles suivantes:
- Ce que l'enfant peut faire seul, il le fait sans la participation d'un enseignant ou d'un parent. Cela développe l'indépendance, la confiance en soi.
- Les enfants doivent être silencieux, ne pas interférer avec les autres pour jouer et étudier. Cependant, ils peuvent se défouler dans des salles de relaxation spéciales.
- Tous les jouets, blocs et ustensiles d'écriture avec lesquels les enfants interagissent, ils doivent les laver, les plier et les ranger. Cela développe le respect des autres chez les enfants.
- Celui qui a pris la poupée ou les écouteurs en premier et s'occupe de ces manuels. De cette façon, les enfants sont élevés pour comprendre leurs propres limites et celles des autres.
Le respect des règles, la rationalisation des activités apporte de la stabilité à la vie des enfants, permet aux enfants d'âge préscolaire de se sentir plus en confiance, favorise la patience et le respect des pairs et des adultes.
Quelle est la particularité des cours Montessori?
Dans les jardins d'enfants, les groupes sont divisés en plusieurs zones et remplis d'une variété d'aides didactiques. Un tel zonage aide les enseignants à organiser leur espace de travail et à maintenir l'ordre, et les enfants peuvent mieux naviguer dans une variété de matériaux. Donc, plus en détail sur le zonage:
- Zone pratique aide les enfants à acquérir les compétences ménagères les plus simples. Par exemple, les enfants de un à trois ans apprennent à balayer le sol avec une brosse et une pelle, à boutonner et à détacher des boutons de différentes tailles, du velcro, des poupées habillées et déshabillées. Les enfants de trois à huit ans apprennent à nettoyer les chaussures, laver et repasser les vêtements, laver et hacher les légumes pour les salades et même polir les objets métalliques.
- Zone sensorielle comprend des articles qui diffèrent par leur forme, leur taille, leur couleur et leur poids. Les jeux avec des matériaux similaires (balles en mousse de différents diamètres, un ensemble de couvercles de différentes tailles pour bocaux et bouteilles) développent chez les enfants la motricité des mains et des doigts, les sensations tactiles, ainsi que les processus mentaux - mémoire et attention.
- Zone mathématique se compose de matériaux qui aident les enfants à maîtriser le comptage, à se familiariser avec les symboles mathématiques et les formes géométriques. Des modèles de corps géométriques sont sélectionnés pour les enfants. Les enfants plus âgés apprennent les mathématiques en comptant, des planches de bois avec des exemples de calculs, des ensembles de chiffres qui donnent une idée des fractions. En résolvant de telles tâches, l'enfant améliore également la pensée abstraite, favorise la persévérance.
- Dans la zone linguistique le plus petit trouvera des manuels destinés à étudier les lettres et les syllabes, en élargissant le vocabulaire. Par exemple, des lettres texturées, des cases avec des images "Qu'est-ce que c'est?", "Qui est-ce?" pour les plus petits, ainsi que des caisses enregistreuses de lettres et syllabes, des jeux de lettres imprimées et majuscules, des livres «Mes premiers mots» pour les plus grands. Avec leur aide, les enfants apprennent à écrire et à lire.
- Zone spatiale vous fera découvrir l'univers, l'environnement, les mystères de la nature et les phénomènes météorologiques, la culture et les coutumes des peuples du monde. Les figures de divers animaux attendent les jeunes enfants, et les enfants d'âge préscolaire plus âgés sont occupés avec des cartes et des collections de minéraux.
INTÉRESSANT: Busyboard - une carte de développement avec des verrous et des boutons pour les enfants de leurs propres mains
Une photo:
Points controversés de la méthode Montessori
Le principal avantage de la technique Montessori est que l'enfant se développe de manière autonome, à son propre rythme, sans grande intervention des adultes. En ce qui concerne les inconvénients importants de la méthode, les experts y font référence comme suit:
- La plupart des manuels visent à développer la motricité fine, la pensée logique et analytique et l'intelligence. Les sphères créative et émotionnelle ne sont pratiquement pas affectées.
- Il n'y a pas de jeux de rôle et de jeux de plein air qui, selon l'auteur, ne font qu'entraver le développement intellectuel du bébé. Mais les scientifiques ont prouvé que le jeu dans l'enfance préscolaire est l'activité principale. L'enfant apprend le monde qui l'entoure, les relations humaines, le jeu et l'interaction avec ses pairs.
- Les psychologues conseillent aux mères d'enfants timides et renfermés d'être très prudentes avec la technique Montessori. Elle assume une indépendance considérable et il est peu probable que les enfants calmes demandent de l'aide s'ils ne peuvent soudainement pas faire quelque chose.
- Les enseignants notent qu'après l'atmosphère démocratique qui règne dans les groupes Montessori, l'enfant s'habitue à peine aux règles des jardins d'enfants et des écoles ordinaires.
Actuellement, les centres de développement et de nombreux établissements d'enseignement ne pratiquent pas la méthode Montessori dans sa forme originale. Professeurs modernes n'en tirer que le meilleuren ajoutant vos propres développements.
Conversation avec un spécialiste du développement de la petite enfance Montessori: ce que les parents doivent savoir lorsqu'ils veulent que leur enfant se développe tôt
Notre opinion
La méthodologie d'éducation précoce de la médecin et scientifique italienne Maria Montessori est assez intéressante et particulière. Les enfants élevés dans les classes Montessori sont indépendants et sûrs d'eux, ils savent résoudre les problèmes du quotidien. Ils défendent non seulement leurs opinions, mais sont également capables d'assumer la responsabilité de leurs propres actes.Si vous souhaitez voir ces qualités chez votre enfant, essayez de lire plusieurs livres et manuels de l'auteur:«Maison d'enfants», «Ma méthode», «Ma méthode. Directives pour élever des enfants de 3 à 6 ans »,« Aidez-moi à le faire moi-même »,« L'enfant Montessori mange tout et ne mord pas »,« Auto-éducation et auto-éducation à l'école primaire (collection) »,« Enfants - autres »,« Home School Montessori (ensemble de 8 livres) »,« Absorber l'esprit d'un enfant »,« Après 6 mois, il est trop tard. Une méthode unique de développement précoce " - et prenez note de quelques conseils pour le développement de l'enfant et la parentalité.
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Chaque enfant est naturellement donné pour être une personne intelligente et qui réussit. La tâche d'un adulte est simplement d'aider le bébé à révéler son potentiel, à apprendre à comprendre le monde par lui-même. Et il ne peut le comprendre que par l'expérience - l'expérience de la pensée, du sentiment, de l'action.
En jouant avec du matériel Montessori, les enfants développent la motricité fine des mains et la coordination œil-main, améliorent la coordination et la précision des mouvements et développent leurs capacités sensorielles.
Ces exercices apparemment simples consistent à verser de l'eau, à tamiser le mélange de céréales dans une passoire, à essuyer l'eau avec une éponge, à plier des serviettes, à saupoudrer les céréales avec une cuillère, à attraper des balles et à laver et balayer le sol si mal aimé par la plupart des adultes, etc. - agir sur le bébé est tout simplement envoûtant. Maintenant, il est comme un adulte, il peut tout faire et tout faire seul! Cela augmente considérablement leur estime de soi et, par conséquent, la confiance en soi apparaît. Inutile de dire que c'est important!
