"Allez le plus vite possible, sinon on sera encore en retard pour la maternelle!" - supplie la mère, et le bébé continue d'hésiter. Ce problème est familier à de nombreux adultes. Quelqu'un force les enfants à terminer le petit-déjeuner ou à s'habiller, les exhortant avec des mots blessants et même des menottes. D'autres refont tout eux-mêmes, laissant le désordre tranquille. Comment aider un enfant lent et une maman irritée?
Pour trouver la bonne approche de la solution, il est nécessaire de comprendre les raisons de cette lenteur. Et ils ne sont pas toujours à la surface. Le problème est le plus souvent remarqué par les parents dans l'enfance préscolaire, bien que les premiers signes puissent être détectés dès la petite enfance.
Une telle caractéristique peut entraîner un retard dans l'apprentissage et la formation des compétences, une faible concentration et de la distraction, un sentiment de culpabilité dû à des remarques régulières et, par conséquent, des névroses. Par conséquent, l'identification de la source de la paresse doit être confiée à un neurologue, un psychologue ou un pédiatre.
D'où vient la lenteur?
- Parfois, cela se produit dans le contexte d'une longue maladie. Après la restauration et l'augmentation de l'immunité, le rythme de l'activité de l'enfant est rétabli.
- Elle peut survenir en raison d'une pathologie organique du cerveau résultant d'une grossesse défavorable, d'un accouchement difficile ou de la naissance d'un bébé prématuré.
- Souvent, une «léthargie» excessive n'est qu'une période de développement normal. Dans les premières années (de 1,5 à 3 ans), les enfants sont caractérisés par des imperfections de la motricité fine. Leurs doigts ne supportent pas de boutonner, de nouer les lacets.
- Le recyclage des gauchers vers les droitiers fait également partie de la liste des facteurs contribuant au ralentissement des processus mentaux.
- Le flegmatique est un exemple classique de kopushi. Il ne tolère pas la précipitation, raisonnable et minutieuse. N'aime pas les innovations, choisit des techniques éprouvées et connues. Se réveiller et se préparer est un véritable défi pour les adultes.
- Une diminution de l'activité générale est souvent associée à une situation stressante - déménagement, divorce, déménagement dans un nouvel établissement d'enseignement, conflits domestiques. La psyché de l'enfant ne peut tout simplement pas faire face à la charge accrue.
- La lenteur est une autre forme de manipulation des adultes dans une famille avec un type d'éducation autoritaire, des exigences strictes, des sanctions sévères et un contrôle continu. De cette manière, l'enfant proteste secrètement contre de nombreuses affectations et commandes.
Conseils aux parents d'enfants lents
Ainsi, pour améliorer la situation, dans certains cas, il suffit d'améliorer les relations entre les membres du ménage, d'attendre qu'il grandisse ou de mener une thérapie vitaminique afin de favoriser un rétablissement rapide. Voyons maintenant ce qu'il faut faire si le bébé n'est pas pressé par nature, et cela n'est en aucun cas lié à l'éducation dans une famille.
Qu'avons nous à faire?
- Obtenez un sablier qui montre comment le temps passe. Invitez l'enfant à s'habiller ou à manger jusqu'à ce que le sable soit épuisé. Avec l'aide d'un tel appareil, il apprendra indépendamment à surveiller la vitesse de ses actions et essaiera de terminer toutes choses le plus rapidement possible.
- Parfois, un fils ou une fille tombe dans la stupeur en raison de la difficulté à passer à d'autres activités. Donnez-leur le temps de se préparer: "Jouez avec le jeu de construction pendant encore cinq minutes, puis nous dînerons et nous nous brosserons les dents." L'avertissement les préparera à la prochaine mission.
- La plupart des enfants se sentent plus calmes s'ils ont une routine quotidienne claire. Les enfants d'âge préscolaire qui ne savent pas encore lire peuvent trouver utile d'avoir un graphique avec des photographies qui montrent la séquence des actions: lavage, habillage, petit-déjeuner, etc.
- Développer la mobilité du système nerveux par le travail quotidien. Cela peut être le jogging, la gymnastique des doigts, le cyclisme, les exercices de corde. Pour accentuer l'effet, passez d'un rythme lent à un rythme rapide.
- Portez une attention particulière aux étapes d'adaptation dans les établissements d'enseignement, car ces enfants ont peur de l'inconnu. Assurez-vous de parler aux enseignants des qualités psychologiques du futur élève.
- La planification est l'une des meilleures méthodes pour gérer la lenteur et l'irritation des miettes. Si les toilettes du matin d'un élève prennent, semble-t-il, la moitié de la journée, préparez ses vêtements le soir et assurez-vous que son sac à dos est emballé et attend le propriétaire à la porte. Réduisez le chaos et votre état émotionnel rebondira également.
- Fixez des limites de temps claires à votre élève pour une activité spécifique. Par exemple: "Dima, tu as 20 minutes pour déjeuner." Après 15 minutes, rappelez-vous doucement que le repas sera bientôt terminé.
- Si un enfant a des difficultés pour l'école, n'ayant pas le temps de maîtriser le matériel pédagogique, vous devez l'aider à la maison. Démontez et répétez tout ce qu'il traverse en classe. Mieux encore, avancez quelques sujets pour suivre les pensées de l'enseignant.
- Offrez un soutien doux et un réel intérêt aux enfants qui se déplacent lentement. Ils sont très souvent incertains de leurs propres compétences et capacités, et se sentent également coupables de leur lenteur.
Qu'est-ce qui ne peut pas être fait?
- N'utilisez pas de surnoms offensants. Les phrases «kopusha», «gimmick», «envoyer à la mort» blessent votre enfant. Traitez-le comme s'il faisait déjà presque tout à l'heure (ou du moins essayait).
- Ne comparez jamais les tout-petits lents à leurs pairs plus actifs. Faites une analogie avec leurs résultats passés: "Maintenant, vous mangez beaucoup plus vite!"
- Abstenez-vous de participer à des jeux compétitifs. Croyez-moi, cela n'apportera pas une miette de chance, car il subit douloureusement tout échec.
- Comprenez fermement que la lenteur n'est pas un défaut, mais une caractéristique du petit homme, alors les cris, et plus encore les manchettes, n'accéléreront pas ses actions.
Cependant, ne pensez pas qu'un enfant tranquille deviendra un échec. N'oubliez pas la compensation d'âge et qu'il est en votre pouvoir de l'aider à s'adapter au rythme effréné du monde qui l'entoure. Et les psychologues disent que c'est à partir de miettes flegmatiques que l'on obtient le plus souvent des personnes imperturbables et déterminées.
Pourquoi certains enfants sont-ils lents?
