Le confort d'un enfant à la maternelle dépend principalement du succès de son adaptation aux conditions de cette institution. Cependant, les futurs élèves et leurs parents sont-ils prêts pour cela?
Regardons ce problème à travers les yeux d'un éducateur expérimenté qui est confronté chaque jour à de nombreuses histoires assez tristes.
Épisode 1: bébé et allaitement à long terme
Katyusha aux joues roses est entrée dans la crèche quatre mois avant son troisième anniversaire. Ayant pleuré un peu en se séparant de sa mère, elle se consola bientôt et se laissa emporter en jouant avec d'autres enfants. La première sonnerie d'alarme retentit juste après le petit-déjeuner: un bébé gémissant traînait dans les coins, suçant son doigt avec défi et appelant constamment sa mère.
Décidant que l'adaptation était à blâmer et ne pas parler à sa mère du comportement de sa fille, deux heures plus tard, la jeune enseignante a dit au revoir à l'élève joyeux. Au cours des jours suivants, les professeurs ont continué à observer la même image: après le petit déjeuner, Katyusha a pleuré inconsolablement, refusant catégoriquement de jouer avec ses pairs, et exigeait toujours sa mère. Finalement, l'une des enseignantes, intriguée par le comportement étrange de l'enfant, a demandé à sa mère comment elle pouvait expliquer les caprices de sa fille.
La réponse de maman a tout mis en place. Il s'est avéré que la fillette, qui avait été allaitée pendant une longue période, avait été sevrée du sein de sa mère deux jours avant de se rendre à la crèche. «C'est bon», a assuré ma mère, «Katyusha a suffisamment grandi. Va pleurnicher un peu et s'y habituer ".
Les parents responsables doivent se rappeler que pour un tout petit bébé, le sevrage est un stress énorme en soi. C'est pourquoi les spécialistes de l'allaitement conseillent en ce moment de ne pas exposer le bébé à des expériences supplémentaires.
Dans la situation que nous avons décrite, il s'est avéré que la mère, qui se souciait initialement de la santé et du confort psychologique de sa Katyusha, a soudainement décidé que sa fille de trois ans était devenue si mature qu'elle s'habituerait facilement à l'environnement inhabituel pour elle.
Conseil de l'enseignant:
Un bébé allaité doit soit être sevré du sein de sa mère deux mois avant le début du groupe maternel, soit ne pas sevrer jusqu'à ce qu'il se soit finalement adapté aux nouvelles conditions et à la routine quotidienne de la maternelle.
Allaitement maternel et maternelle - est-il possible de combiner?
En tant que consultante en allaitement, j'entends assez souvent cette question de la part d'une mère qui allaite lorsque le bébé atteint l'âge de 2 ans: "Comment bien sevrer le bébé, car nous sommes bientôt à la maternelle?" Dois-je sevrer mon bébé avant la maternelle? -https://razvitie-krohi.ru/kormlenie-grudyu/kormlenie-grudyu-i-detskiy-sad-vozmozhno-li-sovmestit.html
Lire un article utile sur la façon de sevrer un bébé
Épisode 2: Nastya l'inepte
La minuscule Nastya a été envoyée dans une crèche parce que sa jeune mère, qui payait le prêt pour le logement acheté, devait se rendre d'urgence au travail. Une heure plus tard, l'instituteur avec découragement a déclaré que la fille n'avait rien appris.
Un bébé d'un an et demi, qui n'a pas été entraîné au pot, qui urine constamment dans son pantalon (comment faire du pot), ne pouvait pas manger avec une cuillère (comment apprendre à manger avec une cuillère), boire dans une tasse (comment apprendre à boire dans une tasse), se laver les mains et ne pouvait même pas au moins montre ce qu'elle veut, ne veut pas jouer avec d'autres enfants.
Après avoir parlé avec sa mère au téléphone, l'enseignante a découvert que la fille boit toujours au biberon et continue de sucer le mamelon (comment se sevrer du mamelon). À une question raisonnable de l'enseignant sur les raisons pour lesquelles le bébé ne possède pas les compétences élémentaires, la réponse a été reçue: "Je ne sais même pas, mais aurais-je dû enseigner?"
Réfléchissez au moins une minute: l'enseignant et son assistant sont-ils capables de nourrir vingt bébés à la fois qui ne savent pas utiliser une cuillère? Même s'il y a trois ou quatre de ces «ineptes» dans le groupe, ils resteront à moitié affamés, car il est très difficile de nourrir complètement chaque bébé dans le temps imparti pour manger.
Un bébé en bonne santé d'un an et demi qui n'a pas de déficience intellectuelle peut manger seul avec une cuillère, demander à aller aux toilettes, montrer ce qu'il veut (ou où il a mal) et être intéressé à communiquer avec d'autres enfants.
Conseil de l'enseignant:
Un enfant qui entre à la maternelle doit posséder des compétences de base en matière de soins personnels (quel que soit l'âge d'admission)... Cela lui facilitera la vie, les parents et le personnel de la maternelle. L'adaptation d'un enfant préparé est beaucoup plus réussie.
Épisode 3: Les peurs d'Andryushin
Les deux premiers jours passés par Andryusha à la maternelle ont été couronnés de succès: il y a vraiment aimé. Cependant, après le week-end, l'enfant était méconnaissable: la mère a littéralement poussé Andryusha désespérément sanglotant et résistant dans le groupe, et l'enseignant avait beaucoup de travail pour que le garçon se précipite après le départ de la mère.
Cela a duré plusieurs jours. Après le départ de maman, Andryusha en sanglotant était assise seule dans un coin, ne se calmant que vers la fin du petit déjeuner, mais toutes les heures, il harcelait l'enseignant et la nounou avec une question: «Est-ce que maman viendra pour moi?
La raison de ce comportement a été révélée tout à fait par accident. Le professeur, qui a regardé dans le vestiaire, a entendu comment la mère, habillant le garçon, lui a reproché: «Si vous ne m'obéissez pas, je vous laisserai passer la nuit au jardin d'enfants avec un gardien.
Quel enfant normal, après de tels mots, veut rester volontairement à la maternelle?
Conseil de l'enseignant:
Ne faites jamais peur à votre tout-petit et ne laissez personne d'autre le faire. Ni une tante méchante, ni Baba Yaga, ni un policier (et plus encore un jardin d'enfants) ne devraient devenir les coupables des peurs des enfants. Toutes ces histoires d'horreur, composées pour un bénéfice mythique unique, ne sont pas si inoffensives pour la psyché fragile de l'enfant.
Épisode 4: Sonechka et sa mère travailleuse
Sonechka est arrivée à la maternelle lundi. En tant qu'enfant intelligente et sociable, elle a immédiatement trouvé un langage commun avec la plupart des enfants du groupe. Le temps alloué au premier jour d'adaptation passa pour elle joyeusement et inaperçu. Maman, qui est venue pour Sonechka, a averti l'enseignante qu'elle devait aller travailler dans deux jours, donc jeudi, la fille resterait dans le groupe toute la journée.
«Pourquoi n'êtes-vous pas venu tôt pour donner à Sonya l'occasion de s'habituer aux nouvelles conditions pour elle?» - a demandé le professeur surpris. La réponse de maman était plutôt étrange: "Je voulais que ma fille reste à la maison le plus longtemps possible."
Le résultat était logique. Jeudi, après le déjeuner des enfants, Sonechka a commencé à s'inquiéter, demandant à l'enseignant quand elle serait ramenée à la maison. Une femme sincère a tenté de calmer la jeune fille, lui expliquant que sa mère, forcée d'aller travailler, ne pouvait venir la chercher que le soir.
Le soir, le bébé aspiré ne pouvait plus retenir ses larmes. Le lendemain matin, la scène en larmes s'est répétée: une mère irritée a emmené sa fille en pleurs à la maternelle, expliquant pour la centième fois en quoi elle avait besoin de ce travail. L'adaptation, qui avait si bien commencé, a été pratiquement contrariée.
Il n'y a pas de plus grand test pour la psyché d'un enfant qui a l'habitude d'être avec sa mère bien-aimée tout le temps que son absence soudaine pendant de nombreuses heures et son remplacement par des personnes inconnues, ce qui est également associé à un changement radical du mode de vie habituel.
S'étant trouvé dans cette situation, le bébé pense qu'il a été simplement abandonné du fait qu'il n'a pas plu d'une manière ou d'une autre à sa mère, qui ne viendra plus pour lui. L'explication de maman quant à la nécessité d'aller travailler n'est pour lui rien de plus qu'un ensemble de phrases obscures, et la situation actuelle est perçue par lui comme une véritable trahison.
Conseil de l'enseignant:
L'adaptation (le processus de dépendance progressive et sans hâte de l'enfant à l'équipe des enfants, à la nouvelle routine quotidienne, aux éducateurs) est nécessaire afin de protéger la psyché de l'enfant vulnérable de l'influence d'une situation de fort stress.
Si vous le faites progressivement, vous pouvez éviter de nombreux moments désagréables: dépressions nerveuses, larmes, hystériques au moment de dire au revoir à maman et attentes anxieuses qui hantent le bébé tout au long de la journée.
Comment réveiller un enfant à la maternelle sans caprices -https://razvitie-krohi.ru/eto-polezno-znat/kak-razbudit-rebenka-utrom-v-detskiy-sad-bez-slez-mucheniy-i-kaprizov.html
Les parents aimants pendant la période d'adaptation de l'enfant à la maternelle devraient l'entourer de leur amour, de leurs soins et de leur compréhension, en faisant preuve d'un maximum de tact et de patience parentale.
Nous regardons une vidéo sur la façon de bien préparer un enfant à la maternelle:
