Lorsqu'un enfant commence à tenir un objet d'écriture dans sa main, il s'efforce toujours de laisser une marque sur lui-même. Toute surface peut devenir une toile pour un jeune artiste: nouveaux papiers peints, meubles et sols. Le désir de tout peindre et de tout le monde est une étape normale du développement d'un enfant, les parents devront donc être patients et regarder comment les images et les intrigues des dessins d'enfants changent. À un certain moment, l'enfant commence non seulement à salir le papier, mais à représenter toutes sortes de créatures inconnues. Ces dessins reflètent le monde intérieur d'un petit homme, et aujourd'hui nous allons découvrir comment «lire» le dessin d'un enfant.
Comment le dessin est positionné sur la feuille
L'espace papier entier peut être représenté comme un système de coordonnées connu de l'école avec deux axes. Le point de leur intersection est le centre de la feuille. L'option la plus avantageuse est lorsque le dessin est exactement au centre.
L'axe vertical est l'estime de soi de l'enfant et son sens de sa position dans l'équipe.
- Le dessin est déplacé verticalement vers le haut - haute estime de soi, désir de gagner un poste élevé dans l'équipe (parfois, ces enfants souffrent précisément du fait que leur propre opinion d'eux-mêmes n'est pas partagée par les autres).
- Le dessin est déplacé verticalement vers le bas - faible estime de soi, timidité, faible confiance en soi, position précaire dans l'équipe (l'enfant n'est pas reconnu dans l'équipe.
L'axe horizontal est l'axe du temps. Le côté gauche de l'axe est associé au passé et le côté droit - au futur.
- Le dessin est situé à gauche du centre - l'enfant est plus concentré sur le passé. Ces enfants sont plus «en eux-mêmes», font peu de projets et rêvent un peu, montrent peu d'activité.
- Le dessin est situé à droite du centre - l'enfant regarde vers l'avenir, il est souvent sur une onde positive, très actif et actif.
Nous analysons les éléments de l'image
Tête
La position de la tête et du visage est importante.
- Si la tête est tournée vers la droite, l'enfant se concentre sur la mise en œuvre de ses idées et de ses plans. S'il a conçu quelque chose, il essaie de le mettre en œuvre, même s'il renonce à certaines entreprises à mi-chemin.
- Si la tête est tournée vers la gauche, les plans et les idées restent la plupart du temps dans la tête, l'enfant n'essaye pas de mettre en œuvre ses idées par indécision.
- Si la tête est droite, l'enfant est égocentrique, égoïste et a une grande estime de soi.
Oreilles
Si les oreilles sont attachées à la tête, cela signifie que l'enfant est prêt à écouter. Cela peut se manifester par un intérêt cognitif (écouter des informations), ou peut-être comme un intérêt pour les opinions des autres (écouter les autres sur tout).
Yeux
Dans le dessin, les yeux sont un symbole de peur, surtout s'ils sont grands, clairement tracés, plusieurs fois soulignés. Les yeux visibles et grands sont un symbole de peur intense. Les cils dessinés parlent de coquetterie, d'attention à sa propre apparence, d'un désir de plaire.
Bouche
La bouche peut être dessinée de différentes manières: ouverte, fermée, juste une ligne ou avec de vraies lèvres.
- Des lèvres clairement dessinées parlent de la sensualité d'un enfant.
- Si l'accent est mis sur le langage, l'enfant est très bavard.
- Parfois, les lèvres et la langue sont dessinées. Cela indique la gravité des deux qualités.
- Si la bouche est ouverte, mais qu'il n'y a ni langue ni lèvres, surtout s'il y a des ombres, l'enfant a très peur, peut facilement avoir peur, doute constamment et n'a pas confiance. Cela est particulièrement vrai pour les adolescents.
- Les dents tracées indiquent une agression verbale. Cette agression est généralement de nature défensive, c'est-à-dire que l'enfant peut réagir si quelque chose se produit.
Front
Un front large et haut est un signe de la prédominance du principe rationnel, l'érudition.
Détails inhabituels sur la tête
Parfois, les enfants dessinent différents détails sur leur tête, qui peuvent également être déchiffrés.
- Cornes - agressivité ou désir de se défendre, capacité de «lutter» en cas de besoin.
- Plumes - le désir d'attirer l'attention, de se démarquer, le désir de se décorer.
- Coiffure, crinière ou laine - l'enfant cherche à désigner son sexe, à le souligner.
Membres
La créature dessinée peut se tenir debout sur ses pieds ou ses jambes. Leur apparence parle également de l'état intérieur de l'enfant.
- Des membres massifs et forts indiquent que l'enfant est debout dans la vie. Il a quelque chose sur quoi s'appuyer, il prend une décision équilibrée, réfléchit à ses actions.
- Des jambes faibles et minces ou leur absence indiquent la fragilité des positions internes, des croyances. L'enfant prend des décisions plutôt impulsivement, ses jugements ne sont pas profonds.
Une attention particulière doit être accordée à la manière dont les membres se connectent au tronc.
- Si les liens sont bien établis, l'enfant contrôle soigneusement son raisonnement, pense de manière logique et cohérente.
- Si les connexions sont nouées négligemment ou sont totalement absentes, l'enfant semble légèrement détaché de la réalité, ses pensées sont chaotiques.
En plus des jambes ou des pattes, l'enfant peut dessiner d'autres membres. Ils peuvent servir de décoration ou remplir certaines fonctions.
- Les ailes, la coquille et les membres supplémentaires indiquent que l'enfant est attiré par une variété de domaines d'activité, il est complètement développé, s'intéresse à beaucoup de choses et fait facilement des connaissances. Ces enfants ont confiance en eux et prennent facilement leur place dans la vie.
- Les tentacules dessinés indiquent que l'enfant agit presque toujours avec audace.
- Différents nœuds, ornements dans l'image révèlent chez l'enfant le désir d'attirer l'attention, la démonstrativité et les maniérismes.
Un élément intéressant de l'image est la queue:
- Si la queue est tirée à droite, l'enfant a une haute estime de soi, il se perçoit positivement et ses actions. Si à gauche - l'enfant est enclin à l'autocritique.
- Si la queue lève les yeux, l'enfant est actif et confiant, s'il est abattu, l'enfant est déprimé, insatisfait de lui-même.
"Trois arbres"
En étudiant les dessins d'enfants, on peut non seulement analyser ce que l'enfant dessine spontanément, mais aussi donner une mission. Le test de dessin "Trois arbres" est très simple et informatif.
Invitez votre enfant à dessiner trois arbres sur une feuille, puis nommez lequel des arbres est papa, qui est maman et qui est le bébé lui-même (il peut y avoir plus d'arbres, selon le nombre de membres de la famille). Dans cette illustration, nous nous intéresserons à la taille des arbres. L'indice réside dans le fait que l'enfant établit une corrélation entre les arbres et les membres de la famille non pas par sa taille / taille physique, mais par la part d'influence de ce membre de la famille. Ainsi, par exemple, si un enfant s'associe au plus petit arbre, il n'y a pas de quoi se réjouir, car cela suggère que l'opinion de l'enfant dans la famille n'est pas significative. Les parents doivent donner à leur enfant plus d'autonomie dans la prise de décision et écouter ses désirs. L'image sera la plus harmonieuse lorsque tous les arbres seront égaux. Oui, bien sûr, un enfant peut se comparer à un petit arbre car lui-même petit, mais le sens est plus profond. Ici, il est écrit un peu plus à ce sujet - http://grigorieva-elena.ru/metodika-test-tri-dereva/
Le secret de la couleur
Le décodage de la couleur est l'un des plus difficiles. Chaque couleur a une signification psychologique ambiguë, et en plus de cela, pour chaque enfant la signification de la couleur peut être différente. C'est pourquoi il est nécessaire de déchiffrer la signification de la couleur à partir d'informations déjà obtenues à partir de l'image: la couleur peut souligner la gravité des qualités identifiées ou leur donner une signification psychologique particulière.
Psychologiquement, les couleurs sont généralement interprétées comme suit:
- Le rouge est un symbole de passion, d'amour, mais dans certains cas, il symbolise l'anxiété, l'agressivité, une forte négativité et un sentiment de danger.
- Le bleu est la couleur de la raison, de la logique, de l'ordre. Son autre pôle est la fantaisie, la folie.
- Le jaune est la couleur de l'amour de la vie, symbole d'ouverture et de liberté. Parfois, cela personnifie la jalousie, la tromperie, l'envie.
- L'orange est une couleur très énergique, signe de force et de maturité personnelle. Son inconvénient est la belligérance et la lutte.
- Le vert est la couleur de la croissance, de la maturation, de l'espoir pour le mieux. Signale parfois l'immaturité ou la douleur.
- Le violet est une couleur mystérieuse, symbole d'harmonie et de connaissance secrète. Cela peut signifier anxiété, dépression, sevrage.
- Le noir peut être solide et solennel, ou il peut être en deuil.
- Le blanc est la couleur de la pureté, mais parfois c'est un signe de vide intérieur et de deuil.
- La couleur grise est généralement neutre, son interprétation négative est la confusion, la mélancolie.
En comparant les résultats de toutes les méthodes de travail avec le dessin pour enfants, vous pouvez apprendre sur l'enfant ce qui est profondément caché et ne peut pas être vu à l'œil nu. Toutes les expériences et problèmes identifiés doivent être résolus. Le premier médicament est l'amour, les soins et l'attention de la mère. Les problèmes plus profonds sont mieux traités avec un spécialiste. Passez autant de temps que possible avec votre bébé, jouez et dessinez ensemble - cela vous aidera à mieux voir les problèmes et à comprendre comment vous pouvez aider votre enfant.
La psychologie du dessin pour enfants
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Les secrets du dessin des enfants
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